domingo, 27 de julio de 2008

Postdoctoral researcher: conservation genetics

I am currently seeking a postdoctoral researcher interested in working on the conservation genetics of the endangered Hines emerald dragonfly (Somatochlora hineana). Hines emerald dragonfly has been particularly impacted by urban development in its fen habitat in riparian areas near Chicago, IL. We are developing microsatellite markers to elucidate the population genetic structure of the dragonfly in disturbed areas in Illinois and relatively undisturbed areas in Wisconsin. We are also obtaining mtDNA sequences to be used in analyses at larger spatial scales. Because of its endangered status, we are further refining nondestructive means of obtaining samples from both adult and larval dragonflies. The genetics portion of the study is part of a larger effort to develop methods to monitor Hines populations and better understand its ecology. Additional work in my lab includes investigation of the population genetic structure of prairie dog fleas (Oropsylla spp.) in relation to the spread of sylvatic plague and the population genetic structure of the endangered Uncompahgre fritillary butterfly (Boloria acrocnema).

Minimum qualifications include: 1) Ph.D. in biology or related field, 2) experience in obtaining and analyzing microsatellite data, and 3) good written and oral communication skills. The position will remain open until filled.

Start date: August 1, 2008.

Position duration: 2 years.

Salary: $35,000/year and benefits.

Please send a cover letter outlining your interest in the project, a current c.v. and contact information for 3 professional references to:

Dr. Hugh Britten

Department of Biology

University of South Dakota

Vermillion, SD 57069

Intensive course "Recent Advances in Conservation Genetics"

January 18th through January 31st, 2009

The American Genetic Association ( in conjunction with the

National Cancer, Institute, The Laboratory of Genomic Diversity, Frederick, Maryland (, NOAHS-Smithsonian Institute and the Smithsonian Tropical Research Institute ( is presenting a 13 day intensive course January 18th through January 31st, 2009, at the Smithsonian Tropical Research Institute in the Republic of Panama. The course will be directed by Dr. Stephen J. O'Brien, and taught by renowned scientists in methods, interpretation, and applications of molecular genetic analyses for conservation of endangered species, who will also share a variety of their personal experiences in this important field.

Applicants should be conservation-minded scientists (advanced graduate students, post-docs, teachers, and researchers with advanced degrees) from academia, government, non-government organizations, or industry who are studying the genetics of endangered species and who will apply the knowledge gained from this course to the conservation of such species.

Interested individuals can contact us at or visit the website at for course details.


Dr. Warren E. Johnson

Laboratory of Genomic Diversity

National Cancer Institute

Frederick MD 21702-1201

TEL: 301-846-7483

FAX: 301-846-6327

PhD Student Molecular Evolution / Plant Pathology

The Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research WSL is part of the ETH Domain. Approximately 500 people work on topics related to the sustainable use and protection of the environment and on an integrated approach to handling natural hazards. The Phytopathology group of the Research Unit Ecological Genetics and Evolution is investigating fungus-virus interactions with the aim to develop biological control options for plant pathogens. For the project CCES-GEDIHAP "The role of genetic diversity in host-pathogen interactions in dynamic environments", which involves eight research groups of the ETH Domain we are seeking a PhD Student Molecular Evolution / Plant Pathology

You will investigate evolutionary processes in the interaction between the fungal tree pathogen Cryphonectria parasitica and its hyper-parasitic hypovirus CHV-1, seek to understand the relationships among genetic diversity, virulence and temperature in this pathosystem and publish your results in international journals. The project will involve field sampling along temperature gradients, laboratory experiments, and molecular-genetic analyses.

Your qualification: Master of Science with emphasis on ecological/evolutionary genetics, plant pathology or virology, experience with common genetic lab techniques and statistics, good English communication and writing skills, open-minded, innovative and motivated personality.

Interested? Please send your complete application including photo, using reference number 528 to Mrs Monika Huber, Human Resources WSL, Zuercherstrasse 111, CH-8903 Birmensdorf. Switzerland. Dr. Daniel

Rigling, tel. +41- (0)44 739 24 15, will be happy to answer any questions or offer further information.


Dr. Daniel Rigling,

Swiss Federal Research Institute WSL

Ecological Genetics & Evolution

CH-8903 Birmensdorf, Switzerland

Phone: ++41-44-739-2415

Fax: ++41-44-739-2215

Post-Doc evolutionary modelling and spatial genetics

The Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research WSL is part of the ETH Domain. Approximately 500 people work on topics related to the sustainable use and protection of the environment and on an integrated approach to handling natural hazards. The Research Unit Land Use Dynamics investigates pattern and processes of land use change and is involved in a larger research project of the center of competence "Environment and Sustainability" at ETH Zurich. For this project we are looking for a Post-Doc evolutionary modelling and spatial genetics.

You will develop theoretical models of the spatial distribution of organisms; evaluate the patterns with genetic methods and field data; investigate the effects of landscape fragmentation on populations; improve existing empirical models and publish your results in international peer-reviewed scientific journals.

Your qualifications: PhD in Evolutionary/Environmental Sciences or Geography, sound evolutionary understanding, strong background and experience in the development and application of theoretical and empirical evolutionary models, experience in GIS (ArcGIS), statistics (SAS, R) as well as spatial analysis, experienced in literature search, development of concepts, programming and data analysis. You are motivated, innovative and a teamplayer.

Interested? Please send your complete application and list of publications, using reference number 548 to Mrs. Monika Huber, Human Resources WSL, Zuercherstrasse 111, CH-8903 Birmensdorf, Switzerland.

Prof. Dr. F. Kienast, Tel. +41-44 739 23 66, will be happy to answer any questions or offer further information.

URL of institution:

Kienast Felix

Postdoc opportunity at Purdue University

A postdoc position in evolutionary genetics is available at Purdue University. Strong molecular and/or bioinformatic skills are essential, as this salamander project will likely involve empirical assays of alternative mRNA splicing and/or transcriptome analyses via Roche 454 sequencing. For more information, contact Andrew DeWoody at Purdue University or see
The cost of living in West Lafayette is low, and we are only an hour from Indianapolis and two hours from Chicago. Motivated applicants should submit (as PDFs) a short letter of interest, a curriculum vitae,
relevant reprints, and contact information for three references.

For more about our research on salamander parentage and MHC biology, see:

Bos D.H. & DeWoody J.A. (2005) Molecular characterization of major histocompatibility complex class II alleles in wild tiger salamanders (Ambystoma tigrinum). Immunogenetics 57, 775-781.

Gopurenko D., Williams R.N., McCormick C. & DeWoody J.A. (2006) Insights into the aggregate breeding biology of the tiger salamander (Ambystoma t. tigrinum) as revealed by genetic parentage analyses. Molecular Ecology 15:1917-1928.

Gopurenko D., Williams R.N. & DeWoody J.A. (2007) Reproductive and mating success in the small-mouthed salamander (Ambystoma texanum) estimated via microsatellite parentage analysis. Evolutionary Biology 34:130-139.

Bos D.H., Turner S.M. & DeWoody J.A. (2007) Haplotype inference from diploid sequence data: evaluating the performance of Bayesian methods using non-neutral MHC sequences. Hereditas 144:228-234.

Bos D.H., Gopurenko D., Williams R.N. & DeWoody J.A. (2008) Inferring population history and demography using microsatellites, mitochondrial DNA, and major histocompatibility complex (MHC) genes. Evolution 62:1458-1468.

Bulut, Z., McCormick C.R., Bos D.H. & DeWoody J.A. (2008) Polymorphism for alternative splicing of major histocompatibility complex (MHC) transcripts in wild tiger salamanders. Journal of Molecular Evolution (in press) DOI 10.1007/s00239-008-9125-1.

Williams R.N., Bos D.H., Gopurenko D. & DeWoody J.A. (2008) Inbreeding and amphibian malformations. Biology Letters (in press) DOI 10.1098/rsbl.2008.0233.

Postdoctoral position in ancient DNA studies


The aim of the project is to develop methodology for the analysis of ancient DNA of diverse biological origin (human, animal, plant and/or pathogens) in archaeological finds such as skeletons, coprolites,
ceramics and sediments. He/she will make use of the recently installed 454 Life Sciences GSFlex facility at the Center of Human Genetics. The project itself is not strictly defined and the successful candidate will have the opportunity to focus on some analytical aspects of ancient DNA or the analysis of ancient DNA data in an evolutionary or population genetic perspective. The project includes also collaboration with other disciplines within the Center for Archaeological Sciences. Currently research within the field of ancient DNA analysis is focused on the population genetics of past human populations at Sagalassos, a
Roman-Byzantine city in South-West Turkey, and the domestication of pigs in Anatolia during the Neolithic until the Iron Age.
We seek a candidate with a strong background in molecular biology, population genetics and/or evolutionary genetics. Experience with 454 Life Sciences technology, phylogenetics and/or phylogeography, including previous work in an ancient DNA laboratory, is beneficial but not a
Applicants should send a letter of interest together with a CV, research interests and the names of 3 references to
Funding is available until 30/09/2010.
Starting date is as soon as possible.
The University of Leuven (founded In 1425; is one of the oldest universities in Western Europe, and today the largest in Belgium. The Center for Archaeological Sciences ( is an interdisciplinary research centre aiming to provide archaeologists
(national and international) the opportunity for in-depth analysis of their finds with the help of several disciplines in exact and biomedical sciences, and engineering. Ancient DNA studies will be performed at the Laboratory of Forensic Genetics and Molecular Archaeology (Department of Human Genetics and Department of Forensic Medicine -

Prof. Dr. Ronny Decorte
University Hospitals K.U.Leuven
Department of Human Genetics - Center for Forensic Medicine
Laboratory of Forensic Genetics and Molecular Archaeology
Herestraat 49 - bus 602
3000 Leuven

PhD Position - Plant Evolutionary Ecology

Ecology and evolution of reproductive traits in a plant/pollinator-seed predator system
One PhD position is available at the Institute of Biology, University of Neuchâtel, starting August 1st, 2008 or later.
We investigate the reproductive ecologies and mutualism/antagonism between the plant Silene latifolia (Caryophyllaceae) and its seed predator and pollinator Hadena bicruris (Noctuidae). We combine field
and greenhouse experiments with population genetics (microsatellite DNA) to investigate the evolution of reproductive and defense traits. The successful candidate will be able to design a project within this
broad framework.
For research in our group see:
The ideal applicant has a strong interest in evolutionary ecology and good background in experimental design and statistical analysis, microsatellites and/or fieldwork. Fluent English is required, as well as
a MSc, Diploma Degree or equivalent in Ecology, Genetics or Evolutionary Biology.
Funding is for four years. This position entails a few hours/week of teaching assistanship during term time (botany practicals). The University of Neuchatel ( offers excellent facilities, with other groups focussing on ecology, population genetics, behavioural and evolutionary ecology, and a national competence center in plant biology (
Please send a CV, a copy of your degree, a summary of experience and research interests and the addresses of two referees with subject line «PhD application» to:
The position will be filled as soon as a suitable applicant is found.

Jolivet C., Bernasconi G., 2006. Functional Ecology 20(6), 966-972.
Teixeira S., Bernasconi G., 2007.
Molecular Ecology 16, 4370-9.
Jolivet C., Bernasconi G., 2007. Journal of Evolutionary Biology 20, 1361-74.
Teixeira S, Bernasconi G, 2008. New Phytologist 178, 223-456.
Giorgina Bernasconi


A Ph.D. position in plant evolutionary Biology is available at the Dept. Structural and Functional Biology, University of Naples Federico II, Italy, with Dr. Salvatore Cozzolino to study speciation and reproductive isolation in Mediterranean orchids.
I am seeking a PhD candidate (3 yrs) with a strong interest in the evolution of reproductive isolation and speciation in plants. Our group is using orchids as a model system for ecological genetics and current
research topics include hybridisation and introgression, habitat adaptation, reproductive isolation and speciation, mechanisms and consequences of specific pollinator attraction, genome evolution.
For this PhD position two possible research projects are available. The two projects are embedded in a larger framework of evolutionary studies in Mediterranean orchids.
For both projects, experience with experimental work and statistical analyses and the use and application of molecular methods to evolutionary problems are a must.
One project will focus on the characterization of genes involved in species isolation by pollen-stigma interactions, by transcript profiling and functional study of candidate genes. For this project I am looking for one candidate with a strong background in molecular biology or biochemistry and plant developmental biology. The second project will investigate mechanisms and consequences of specific pollinator attraction in orchids species-pair, involving investigations on floral signals (scent), behavioral
experiments, molecular analysis of hybrid zones with pollinators and plot experiments in the field. For this project , a background in evolutionary ecology and population genetics is desirable.
The Dept. Structural and Functional Biology (see host 40 academic staff, a dozen of PostDoc, and 20 PhD students that investigate several biological topics and offers a supportive and stimulating environment, a state-of-the-art molecular labs, as well as climate chambers, greenhouses and common garden facilities. Naples has a large and very active research community and the University of Naples ( dealing with various aspects of organismal and
molecular biology. The city also offers excellent opportunity for social life through active cultural programs and infrastructure, as well as an attractive surrounding including both see and mountains in proximity. Funding is available for three years and we hope to appoint by October 2008. Candidates should have completed their Masters degree or equivalent (Diplom) in a relevant field and be very fluent in English. The closing date for applications is end August 2006. A letters of application, together with a full CV and the names of two referees should be sent by email to Dr Salvatore Cozzolino ( )

Salvatore Cozzolino
Dipartimento delle Scienze Biologiche
Universita' di Napoli Federico II
via Foria 223, I-80139 Napoli
tel +39 081 2538555 2538529
fax +39 081 2538523
Salvatore Cozzolino <>


DOCTORADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS, ÁREA BOTANICA, Departamento de Botánica, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas, Universidad de Concepción, CHILE.

El Programa es reconocido a nivel nacional y latinoamericano por su fortaleza en Sistemática Vegetal y, más recientemente, en Ecología y Fisiología Vegetal. Es un Programa acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación de Programas de Postgrados (CONAP), y los estudiantes aceptados (nacionales y latinoamericanos) pueden postular a Becas CONICYT, MECESUP y de la Escuela de Graduados de la Universidad de Concepción, para costear sus estudios. Para mayor información dirigirse a
la Directora del Programa, Dra. Mariela A. González ( y/o Secretaria, Sra. Fabiola Gaete (

Fecha postulación: hasta el 15 de Septiembre 2008.

La Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Austral de Chile ofrece cargos para ingenieros forestales o profesionales a fines con grado de doctor en:

1) Biología de la Conservación

2) Ecología Vegetal

3) Especialista en propagación de plantas con conocimiento en genética.

Fecha límite de postulación: 3 de octubre 2008.

Curso: Conservación de la Biodiversidad de Anfibios



Curso corto para conservacionistas de anfibios, trabajando con especies en vida silvestre y en cautiverio

Del 29 Septiembre al 5 Octubre del 2008

¿Qué es CBA?

Conservación de la Biodiversidad de anfibios (CBA)- Bolivia es un curso de 7 días diseñado para manejadores de especies de anfibios en Sudamérica que deseen aprender más acerca la teoría y práctica del manejo y recuperación de especies. Iniciado en Jersey, UK, en 2006 CBA-Bolivia es la primera ocasión que este curso será desarrollado en la región.

Los participantes serán retados por un equipo multidisciplinario de expertos en conservación de anfibios por medio de conferencias, discusiones y actividades prácticas. Generarán ideas y acciones para conservar poblaciones de anfibios en Sudamérica, con particular enfoque en especies altoandinas.

Anfibios han sido salvados del borde de la extinción, pero es necesario mucho más trabajo; se pondrá mayor énfasis en acercamientos probados y prácticos para el manejo de especies amenazadas de anfibios en estado silvestre y cautivas. Equipados con nuevos conocimientos, entendimiento y habilidades, los participantes retornaran a sus organizaciones con mayor capacidad de determinar el siguiente paso para conservar sus especies nativas.

La conservación de anfibios requiere la colaboración de alianzas fomentadas durante el curso, entre manejadores de vida silvestre y cautividad que proveerán un medio importante y continuo para la recuperación de especies in-situ.

¿A quién está dirigido?

CBA-Bolivia está diseñado para biólogos de campo que trabajan con anfibios, responsables de centros de cría en cautiverio (curadores, criadores experimentados) y docentes universitarios que desarrollan cursos relacionados con conservación.

Las personas capacitadas pueden llegar a hacer una diferencia, pero solo con el apoyo de sus instituciones; este curso es para miembros que trabajan en organizaciones que puedan demostrar como las destrezas adquiridas por los participantes fomentará su trabajo futuro en conservación.

Se dará preferencia a participantes de Sudamérica y en particular a los países aledaños a Bolivia. Adoptando un enfoque regional deseamos colaborar a desarrollar un panel de conservacionistas de anfibios capaces de trabajar juntos para la conservación de especies de su región.

¿Dónde se llevará a cabo CBA?

Albergando más de 250 especies de anfibios y por lo menos 35 especies que se conoce que están en riesgo de extinción, Bolivia es un lugar ideal para este curso anual de CBA. El lugar del curso estará ubicado en el pueblo de Copacabana a orillas del lago Titicaca, a 3800 msnm. El lago contiene la críticamente amenazada rana del Titicaca Telmatobius culeus. Que requiere medidas de conservación tanto ex-situ como in-situ. Esta especie demuestra la importancia de unir a conservacionistas de campo y manejadores de especies de anfibios en cautiverio para solucionar problemas de conservación.

El curso estará encabezado por miembros del centro Internacional de entrenamiento (ITC) de Durrell Wildlife Conservation Trust, con base en Jersey, en las Islas del Canal Británico, UK. ITC ha entrenado más de 1600 conservacionistas en el manejo y conservación de especies amenazadas de más de 120 países a lo largo de los últimos 20 años. Durrell posee una amplia experiencia en recuperación y manejo de anfibios, tanto local como internacionalmente, realizando un nexo entre acciones de conservación in-situ y ex –situ.

¿De quién aprenderás?

Expertos internacionales de anfibios y sus pares locales proveerán los principales contenidos del curso, incluyendo prácticas y conferencias. Los participantes aprenderán entre ellos y desarrollarán vínculos profesionales que permitirá una continua acción de conservación dentro de la región.

¿Qué tópicos serán cubiertos?

El curso estará dividido en tres módulos con temas asociados:

Mod 1: Comprendiendo la declinación de anfibios


• Patrones de diversidad de anfibios y cambios

Amenazas a la diversidad de anfibios

• Herramientas para resolución de problemas para diagnosis de amenazas

Mod 2: Priorizando y planificando para la acción.

Temas: • Prioridades para la conservación de anfibios en Sudamérica-GAA y más


Identificando partes interesadas

• Ingredientes para una efectiva planificación de especies

Planificando instalaciones para cría en cautiverio e investigación

Mod 3: Métodos de investigación para laconservación de anfibios


Diseño de proyectos de investigación

Estudiando ecología de anfibios

Métodos de campo para el monitoreo de poblaciones

Preparación de especimenes para análisis patológicos in-situ

• Riesgos e higiene en campo y manipulación

¿Cuanto Cuesta?

No existirá costo para los participantes. Sin embargo becas de viaje y hospedaje durante el curso son limitados, como las plazas para el curso. Una lista de fuentes de financiamiento potenciales y carta de apoyo están disponibles a requerimiento. Nota: El curso se desarrollará sujeto al nivel de interés.

¿Como aplico al curso?

Necesita completar una aplicación. Debe también pedir a un miembro de la institución en la que trabaja (Director o equivalente) una carta institucional de apoyo. Deberá enviar un C.V. reciente proveyendo detalles en sus experiencias, calificaciones e intereses.

¿Qué debo hacer luego?

Bajar el formulario de aplicación y detalles de echa limite en O

contactarse con


Teléfono: 44-1534 860037

Fax: 44-1534 860002


Casilla: ABC-Bolivia Course 2008

International Training Centre

Durrell Wildlife Conservation Trust

Les Augres Manor, Trinity, Jersey

JE3 5BP, British Channel Isles, UK

jueves, 17 de julio de 2008


Tyler Prize for Environmental Achievement 2004
Coordinadoras: MSc. Daisy Castillo, Departamento de Botánica, Jardín Botánico Nacional, Santo Domingo, República Dominicana y Dra. Sonia Lagos-Witte, Embajada de Honduras en Costa Rica, RLB/UNAH/UCR-CIPRONA Costa Rica.
  • Dr. Ramón Ovidio Sánchez, Docente de la Escuela de Postgrado, Departamento de Recursos Naturales,Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, República Dominicana,
  • Dr. Francisco Squeo, Docente de la Universidad de La Serena, La Serena, Chile e Investigador Asociado del Instituto de Ecología y Biodiversidad (IEB),
  • Dr. Jesús Matos Mederos, Centro de Estudios y Servicios Ambientales, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Santa Clara, Villa Clara, Cuba.
Fecha: 28 de septiembre al 4 de octubre de 2008
Financiamiento: OEA/FEMCIDI/ Proyecto SEDI/AICD/ME/012/06
Apoyos: Jardín Botánico Nacional de Santo Domingo y Red Latinoamericana de Botánica

La Red Latinoamericana de Botánica ofrece el Curso Regional “Conservación de áreas importantes para plantas en América Latina”, dirigido a profesionales de la Botánica o Ciencias afines involucrados en proyectos de conservación vegetal, estudiantes de postgrado trabajando en tesis con temas afines al curso y estudiantes en etapa final de sus estudios de pre-grado procedentes deChile, Honduras, República Dominicana, y otros países latinoamericanos.

Este curso intensivo de una semana consta de sesiones teóricas y prácticas de campo en torno a los avances en la conservación de áreas importantes para plantas en América Latina y el
Caribe. Los estudiantes seleccionados recibirán una beca que cubre los gastos de asistencia al curso. Esto incluye: pasaje, alojamiento, alimentación y materiales del curso. Otros gastos son responsabilidad del postulante.

El objetivo general de este curso es fortalecer las capacidades de los latinoamericanos que están trabajando en la identificación de áreas importantes para la conservación in-situ de plantas en América Latina, así como estimular la formulación de proyectos específicos de trabajo y compartir informaciones sobre los criterios biológicos y culturales utilizados, así como las metodologías empleadas.

  • Ser estudiante de postgrado, profesional joven preferiblemente, o estar próximo a concluir los estudios de pregrado (licenciatura o equivalente).
  • Debe ser originario y residente de Latinoamérica y el Caribe
  • Preferiblemente estar involucrado en un proyecto de conservación vegetal en una Universidad, Institución Gubernamental u ONG
  • Estar dispuesto a preparar una presentación del proyecto que está desarrollando o piensa desarrollar relacionado con el tema del curso
  • De preferencia, tener conocimientos de inglés a nivel de lectura
PROCEDIMIENTO PARA POSTULAR: Para postular al curso el/la interesado/a debe ajustarse a los requisitos ya señalados y enviar solamente por correo electrónico a los siguientes documentos como archivos
adjuntos, indicando en el nombre de cada archivo la referencia al apellido paterno del postulante. Por ejemplo, si el nombre es Luis Flores, escribir formularioflores.rtf, cartaflores.pdf, etc.
  1. Formulario de postulación en hoja tamaño carta, debidamente completado (obtener formulario en
  2. Si aún es estudiante de pre-grado o tesista, carta de apoyo formal de su tutor de tesis, del director de carrera, director de departamento o equivalente. Si es profesional suscrito a una institución no universitaria, carta de apoyo de su institución.
  3. Resumen del proyecto de conservación vegetal donde trabaja (máximo 1 página en letra Arial 12).
  4. Una (1) carta de recomendación. La carta debe venir firmada y en formato PDF.
  5. La identificación de los archivos electrónicos con el apellido del postulante es indispensable para la evaluación de la solicitud.
  6. La carta de apoyo formal de su tutor o equivalente más la carta de recomendación (ambas firmadas y en formato PDF) deben ser enviadas en el mismo correo electrónico que el formulario.
Para solicitar informaciones que no estén especificadas en esta convocatoria, dirigirse a las Coordinadoras del curso exclusivamente a, no se aceptarán postulaciones enviadas por fax o correo postal.

Los resultados de la selección se darán a conocer por correo electrónico y en el 15 de agosto de 2008

Curso introductorio para tomadores de decisiones y profesionales en temas de conservación y desarrollo

Iniciativa para la Conservación en la Amazonía Andina ICAA

Herramientas para el análisis económico y ambiental de proyectos de desarrollo

del 31 de agosto al 7 de septiembre de 2008

Santa Cruz, Bolivia
Fecha límite para enviar

27 de julio de 2008

Este curso ofrece principios y técnicas para analizar, de manera integral, los aspectos económicos y ambientales de los proyectos de desarrollo. El objetivo del curso es introducir al participante en el manejo de herramientas económicas relacionadas con la conservación ambiental, para poder incorporarlas en el análisis costo-beneficio de los proyectos de desarrollo.

El curso está dirigido a tomadores de decisiones y profesionales que trabajan en temas relacionados con el desarrollo y la conservación. A través del curso, los participantes aprenderán los fundamentos del análisis estratégico que facilite la compatibilización de la conservación y el manejo sostenible de los recursos naturales con las actividades económicas y de desarrollo.

Durante los 6 días del curso, los participantes aprenderán la teoría económica subyacente al análisis de proyectos, serán introducidos a la economía de los recursos naturales y a los métodos de valoración, conocerán la perspectiva económica necesaria para el análisis de políticas de conservación, y utilizarán estos conocimientos para entender los análisis costo-beneficio de los proyectos de desarrollo.

Este curso de nivel introductorio es ofrecido por Conservación Estratégica (Conservation Strategy Fund) como parte de las actividades de capacitación planificadas por la Unidad de Apoyo de la Iniciativa para la Conservación en la Amazonía Andina (ICAA) y cuenta con el auspicio de USAID.


El curso está diseñado para tomadores de decisiones y profesionales que trabajan en temas relacionados a conservación, así como aquéllos que trabajan en instituciones relacionadas con el desarrollo de obras públicas y conservación ambiental en la región.

Se busca la participación de representantes de organizaciones no gubernamentales, gobierno y del sector privado, sobre todo personas con interés o experiencia en asuntos de conservación y manejo de recursos naturales, y su vinculación con la economía y el desarrollo. Conocimientos previos de economía son deseables, pero no requeridos. El curso será impartido en español.


El curso está dividido en 5 módulos:

  • Módulo 1. Conceptos Básicos de Economía.
  • Módulo 2. Economía de los Recursos Naturales.
  • Módulo 3. Análisis económico de políticas de conservación.
  • Módulo 4. Valoración ambiental.
  • Módulo 5. Análisis Costo-Beneficio.


El curso se realizará en el Hotel Los Cedros, ubicado a 23 kilómetros de Santa Cruz, Bolivia, en un entorno natural.

Hotel Los Cedros
Km. 23 ½ Carretera antigua a Cochabamba
Telf. : +591 3 384 0500
Santa Cruz - Bolivia


El curso será impartido por profesores internacionales de CSF, expertos en economía ambiental con extensa experiencia de campo y una profunda comprensión de los desafíos actuales de la conservación.


El costo de este curso de capacitación será compartido.
La Unidad de Apoyo de ICAA cubrirá los costos propios del curso, es decir, instructores, materiales, salas de conferencias, equipos, coffee breaks, entre otros.

En el caso de los representantes de organizaciones socias de ICAA, la Unidad de Apoyo cubrirá adicionalmente los costos de alojamiento (en base a habitaciones dobles). Los socios de ICAA deberán asumir los costos de movilidad al aeropuerto, alimentación (8 días) y visita de campo, equivalente a US$ 191.00 (Ciento noventa y un y 00/100 Dólares Americanos).

Los participantes que no sean socios de ICAA, deberán asumir los costos de alojamiento (7 noches), movilidad al aeropuerto, alimentación (8 días) y visita de campo, de acuerdo al siguiente cuadro:

Tipo de habitación
Opción A En habitaciones dobles US$ 348.00
Opción B En habitaciones simples US$ 506.00

Este pago deberá hacerse una vez se les comuniqué la aceptación de su aplicación, antes de viajar a Santa Cruz.

Todos los participantes, incluidos los socios de ICAA, deberán cubrir los gastos derivados de su transporte a la ciudad de Santa Cruz.


Los interesados(as) deben completar el formulario de aplicación que se adjunta y remitirlo a Gonzalo Varillas a hasta el día 27 de julio de 2008. Solicitamos enviar su aplicación a la mayor brevedad debido a que el cupo está limitado a un máximo de 25 participantes. No se aceptarán solicitudes de inscripción después de la fecha límite.

Si desean mayor información institucional sobre Conservation Strategy Fund, pueden consultar el sitio

viernes, 11 de julio de 2008

Exposición fotográfica sobre la vida silvestre


Fundación Mundo Puro


Asociación Armonía

Red Boliviana de Turismo Solidario Comunitario

Fundación para la Gestión del Destino Turístico

Gobierno Departamental de Cochabamba

Hotel Camino Real

Trans Copacabana


La Paz

Lugar: Hotel Suites Camino Real, Calle 10 de Calacoto, Zona Sur

Fecha: 12 de julio, (de horas 17:00 a 21:00)


Lugar: Prefectura del Departamento de Cochabamba Hall principal (Plaza Principal)

Inauguración 15 julio a horas 18:30

Tiempo de exposición: 16 al 28 de julio

Santa Cruz de la Sierra

Lugar: Galería El Dorado, Calle 24 de Septiembre a media cuadra de la plaza principal

Inauguración: 1 de agosto a horas 18:30

Tiempo de exposición: 2 al 15 de Agosto

El objetivo de las exposiciones de fotografías de la vida silvestre, capturada por Mileniusz Spanowicz, es el de generar un espacio de sensibilización sobre la situación de amenaza y peligro en que se encuentran muchas de estas especies. Este trabajo se lleva adelante con el apoyo de muchas instituciones que trabajan por la conservacion de estas especies.


Universidad Nacional de Nordeste

El presente curso de educación a distancia es producto de un convenio entre la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina) y el proyecto “Manejo Sostenible de los Recursos Naturales en el Chaco Sudamericano”. Como tal, forma parte del Programa de Acción Subregional PAS – Chaco, desarrollado por las Secretarías de Ambiente y los Ministerios del Exterior de los países Argentina, Bolivia y Paraguay.
El curso es impartido por el Centro de Gestión Ambiental y Ecología de la Universidad del Nordeste (CEGAE) y tiene como propósito fundamental brindar contenidos básicos sobre metodologías y estrategias de la Educación Ambiental, ofreciendo herramientas básicas para las tareas de concientización y difusión de los conflictos ambientales locales. Los destinatarios de este curso son docentes y técnicos de todos los niveles y modalidades que trabajan en instituciones públicas, comunitarias o privadas de Argentina, Bolivia y Paraguay que quieran capacitarse para difundir la Educación Ambiental con la ayuda del Maletín Didáctico de la Cooperación Técnica Alemana (GTZ).
Los materiales que conforman la base de este programa están contenidos en un Maletín Didáctico para la Educación Ambiental que consta de un Atlas Ambiental específico para la eco- región chaqueña, un manual de propuestas didácticas, guías metodológicas para la educación, un cuaderno de leyendas autóctonas y, desde luego, un cuaderno de contenidos básicos que aborda las problemáticas ambientales del Gran Chaco.
Es importante destacar que este material, que será entregado a los participantes, ha sido elaborado por numerosas y reconocidas organizaciones de la sociedad civil, muchas de ellas conglomeradas en la Red de Educadores Ambientales del Chaco, por diversas Universidades en los tres países, técnicos de instituciones públicas y privadas de Medioambiente y Educación. Es así, que este mismo resultó de un trabajo participativo desde la propia región chaqueña y cuenta con el aval de las instituciones educativas correspondientes.

Curso: Diseño de Actividades REDD para la Mitigación del Cambio Climático


Lucio Pedroni, Ph.D.
Zenia Salinas, M.Sc.

27–31 de octubre de 2008
CATIE, Sede Central
Turrialba, Costa Rica


Los bosques son el reservorio de carbono terrestre más grande del planeta. Sin embargo, en muchas partes del mundo están siendo deforestados y degradados para extraer madera y expandir áreas agrícolas y mineras. Cada año se pierden unas 12.3 millones de hectáreas de bosque, lo cual tiene severas consecuencias sobre la biodiversidad y la disponibilidad de agua para el consumo humano y de otras especies. Además, se exhacerban problemas como inundaciones, deslizamientos y erosión del suelo y aún más, se amenaza la integridad de los modos de vida de muchas personas que viven de los bosques.

Múltiples esfuerzos realizados en décadas pasadas para parar la deforestación lograron aumentar el reconocimiento de la importancia de los servicios ambientales que proveen los ecosistemas forestales para la vida en el planeta. Sin embargo, esto no ha sido suficiente para evitar que los bosques sigan siendo desplazados por actividades más rentables; y la deforestación tiene fuertes motivaciones económicas. Una investigación mostró que el costo de oportunidad de la protección forestal en ocho países responsables del 70% de las emisiones por cambio de uso de la tierra ronda entre los US$5 billones anuales (Stern, 2007). Por lo tanto, un mecanismo efectivo para parar la deforestación debería garantizar dicho flujo de recursos.

En la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), la reducción de emisiones a través de actividades que evitan la deforestación y degradación de bosques (REDD) ha sido finalmente reconocida. La CMNUCC está en el proceso de recibir propuestas sobre cómo abordar REDD. Por esta razón, algunos países con vastos recursos boscosos, apoyados por algunas instituciones internacionales, están desarrollando enfoques y metodologías apropiadas para mostrar cómo se pueden abordar de manera transparente las emisiones evitadas en términos de CO2 no liberado a la atmósfera a través de REDD. Las lecciones aprendidas de la aplicación de estos enfoques servirán de insumos para la toma de decisiones sobre REDD en la CMNUCC.

Las experiencias de proyectos que han intentado frenar la deforestación serán útiles para diseñar actividades y mecanismos efectivos. Por ejemplo, hoy sabemos que lidear con este problema requiere de mecanismos adecuados de gobernanza y de recursos humanos capaces y motivados para ejercerla; que se requiere identificar los agentes de deforestación, las causas inmediatas y las subyacentes para diseñar actividades apropiadas; que implementar actividades que contrarrestan las causas requiere de flujos sostenidos de recursos económicos; y que para demostrar los avances es necesario contar con un sistema robusto de monitoreo.

La experiencia ganada en mitigación a través de proyectos MDL no solo nos ha dejado lecciones sobre cómo diseñar y aplicar metodologías para estimar de manera transparente las remociones o reducciones logradas, sino también nos ha abierto una ventana de oportunidad para obtener recursos económicos frescos de la venta del servicio ambiental por reducción de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), para financiar programas y proyectos REDD de manera sostenible.

El curso abordará la reducción de emisiones por deforestación y degradación de bosques según lo acordado sobre REDD en la decisión oficial de la CMNUCC en la COP13 (Bali, 2007). Explorará la acreditación de reducción de emisiones al nivel de proyectos y programas subnacionales y su integración en los esfuerzos logrados al nivel nacional.


Contribuir a fortalecer las capacidades de la región latinoamericana en el diseño de actividades REDD mediante la capacitación de recursos humanos en posiciones clave dentro de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales.


El curso aborda los siguientes aspectos:
- Estado actual de las negociaciones internacionales sobre REDD
- El rol de la deforestación y degradación de bosques en el cambio climático
- Conceptos básicos sobre deforestación y degradación de bosques
- Análisis de causas subyacentes y agentes de deforestación
- Metodologías para la estimación de reducción de emisiones y estándares disponibles
- Análisis de impactos socioeconómicos e impactos sobre biodiversidad
- Análisis financiero de ideas de proyecto
- Instituciones y mercados para REDD: análisis de los mercados voluntarios de carbono, implicaciones institucionales para el caso de América Latina


US$1.800. El costo cubre matrícula, instructores, textos, materiales, certificación, seguro médico, alojamiento en CATIE, alimentación, refrigerios, giras de campo, traslado aeropuerto–CATIE–aeropuerto, clausura. El costo no incluye pasaje aéreo, gastos de visado e impuestos de aeropuerto.

Requisitos de participación

Dirigido a profesionales de cualquier disciplina que tengan interés en el diseño de actividades REDD. Un nivel académico mínimo de bachillerato es necesario para poder manipular las herramientas que serán utilizadas en el curso.


Disponemos de un número limitado de becas, las cuales serán otorgadas a personas cuya posición les permite hacer un uso real de las experiencias y aprendizaje del curso. Las decisiones serán comunicadas a los interesados después de haberse cerrado el período de inscripción.

Cupo mínimo

25 personas

Fechas importantes

26 de septiembre de 2008: límite de inscripción
27–31 de octubre de 2008: desarrollo del curso

Las solicitudes deben ser enviadas a:

Área de Capacitación y Conferencias
CATIE 7170, Turrialba, Costa Rica
Tel. (506) 2558-2433 Fax: (506) 2558-2041

lunes, 7 de julio de 2008

Requerimiento de Personal - Concejo Educativo del Pueblo Originario Indígena Mojeño (CEPOIM)

Requerimiento de Personal

El Concejo Educativo del Pueblo Originario Indígena Mojeño (CEPOIM) que trabaja con la misión de fortalecer a las organizaciones indígenas y otros sectores sociales del pueblo mojeño a través de acciones educativas que permitan la construcción de una sociedad intercultural y bilingüe sobre la base de la Cultura Mojeña para el fortalecimiento de nuestra identidad, requiere contratar el siguiente personal:

Consultor/a 1: Diagnóstico de Vocaciones Productivas

Sede: San Ignacio de Mojos-Beni-BoliviaPerfil:

  1. Formación general en Ingeniería Industrial, Ingeniería de Alimentos, Ingeniería Forestal o Ingeniería Agronómica
  2. Maestría o Especialidad en Planificación, Desarrollo, Economía o Medio Ambiente.
  3. Experiencia laboral en instituciones educativas de nivel Técnico o Superior.

Consultor/a 2: Diagnóstico Educativo

Sede: San Ignacio de Mojos-Beni-Bolivia


  1. Formación general en ciencias sociales, humanidades y/o ciencias de la educación, docencia.
  2. Amplios conocimientos sobre EIB, la realidad sociocultural de la región mojeña y la realidad de la educación en Bolivia
  3. Experiencia probada en trabajos de investigación y/o proyectos de desarrollo sociocultural, elaboración de diagnósticos

Consultor/a 3: Participación de la Mujer

Sede: San Ignacio de Mojos-Beni-Bolivia


  1. 1. Formación general en ciencias sociales, humanidades y/o ciencias de la educación, docencia
  2. Especialidad referida al tema género y generacional

  3. Experiencia de trabajo relacionada al tema género y generacional
  4. Experiencia probada en trabajos de investigación y/o proyectos de desarrollo sociocultural, elaboración de diagnósticos

Consultor/a 4: Diseño Curricular

Sede: San Ignacio de Mojos-Beni-Bolivia


  1. Formación general en ciencias sociales, humanidades y/o ciencias de la educación, docencia
  1. Especialidad en Educación Superior o Educación Intercultural Bilingüe
  2. Experiencia certificada en diseño curricular y/o docencia en Instituciones de educación Técnica, Superior o en Institutos Normales Superiores.
  3. Amplios conocimientos sobre EIB, la realidad sociocultural de la región mojeña y la realidad de la educación en Bolivia.

Requisitos para todos los cargos:

1. Manejo del idioma mojeño (deseable)

2. Compromiso con los pueblos indígenas originarios

3. Capacidad de trabajo en equipo y habilidades comunicativas

4. Predisposición para realizar viajes al área rural

5. Disponibilidad tiempo completo e inserción inmediata

Los interesados deben enviar su currículum documentado y pretensión salarial a casilla de correo electrónico: y/o a las oficinas del CEPOIM en San Ignacio de Mojos hasta el día 7 de julio de 2008.


Unidad de Limnología del Instituto de Ecología
Centro de Postgrado en Ecología y Conservación


Clases teórico prácticas enfocadas a sistemas acuáticos
Fecha: Del 21 al 23 de julio de 2008
Horario: 8:30 -12:30 a.m. y 14:00 - 16:30 p.m.
Costo: 80 Bs. Estudiantes
100 Bs. Profesionales
Dirigido a estudiantes de pregrado, estudiantes de postgrado y profesionales interesados en la ecotoxicología.


Lugar: Postgrado en Ecología y Conservación y Unidad de Limnología, campus universitario de Cota Cota, calle 27 s/n. La Paz - Bolivia

Postulación hasta el 16 de julio

Se entregarán certificados previo examen final.

Mayor información:,


- Entender los niveles en los que actúan los contaminantes (desde moléculas hasta ecosistemas).

- Diferenciar entre ecotoxicología y toxicología

- Conocer el modo de acción de los principales contaminantes en nuestro medio (metales pesados, plaguicidas, hidrocarburos) en sistemas acuáticos.

- Conocer el proceso de bioacumulación y los factores que afectan dicho proceso.

- Elegir los biomarcadores adecuados dependiendo del tipo de estudio a realizarse.

- Entender el concepto de “sinergismo” en estudios ecotoxicológicos.

- Entender la contaminación (con cualquier tipo de tóxico) como una fuerza aceleradora del proceso de microevolución.


Los métodos de enseñanza-aprendizaje se enmarcarán en la teoría y práctica del aprendizaje significativo, y serán seleccionados de acuerdo a la naturaleza y características de cada temática. La enseñanza se enfocará como un proceso reflexivo y creador, enfatizando el carácter práctico y de aplicación de los conocimientos con un fuerte componente interactivo.

Se tendrán clases teóricas con el soporte adecuado de material y equipos de enseñanza (proyección de presentaciones y fotografías entre otros) con sesiones de planteamiento de dudas y discusión por parte de l@s estudiantes, así como análisis de conceptos fundamentales. También se tendrán clases prácticas que consistirán en la aplicación de las clases teóricas.

L@s estudiantes rendirán una evaluación al final del curso que será un requisito para la aprobación del mismo y otorgación del correspondiente certificado.

Instrucciones de postulación, registro y pago

L@s interesad@s deberán enviar por correo electrónico su Currículum Vitae acompañado de una carta de la razón por la que quieren tomar el curso a hasta el día 16 de julio de 2008. L@s participantes seleccionad@s serán comunicad@s hasta el 18 de julio de 2008 y deben confirmar su asistencia hasta el 19 de julio de 2008.

El registro de l@s seleccionad@s se realizará el 21 de julio de 8:00 a 8:30 a.m. en el Auditorio del Instituto de Ecología, previo deposito realizado en la cuenta corriente 4030008596 del Banco Mercantil – Santa Cruz a nombre de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la UMSA.

Mammal Species of the World, 3rd edition (MSW3)

Mammal Species of the World, 3rd edition
(MSW3) is a database of mammalian taxonomy. It is hoped that this database on the World Wide Web can be used as a convenient on-line reference for identifying or verifying recognized scientific names and for taxonomic research. The names are organized in a hierarchy that includes Order, Suborder, Family, Subfamily, Genus, Species and Subspecies.

Convocatoria presentación de artículos - Revista Estudiantil de Biología