7ma CONVOCATORIA: Becas “WERNER HANAGARTH”, Para proyectos de investigación

Fundación PUMA, Conservación Internacional Bolivia (CI) y la Fundación Estás Vivo de VIVA, unen esfuerzos para ejecutar la séptima versión del Programa “Iniciativa de Especies Amenazadas” (IEA), mismo que busca contribuir a reducir la pérdida de biodiversidad y aumentar el conocimiento sobre dichas especies en países de los Andes Tropicales (Colombia, Perú, Ecuador y Bolivia).

En Bolivia, esta iniciativa financia proyectos de investigación con el propósito de recopilar información básica para conocer y definir el estado actual de conservación de la flora y fauna amenazadas del país, que puedan traducirse en acciones concretas de conservación a largo plazo.

PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN A SER FINANCIADAS

Dentro del territorio nacional se aceptarán propuestas de investigación como tesis de grado, postgrado, investigaciones y acciones innovadoras de conservación que generen información sobre especies amenazadas incluidas en las categorías de UICN, como: En Peligro Crítico (CR), En Peligro (EN), Vulnerable (VU) o con Datos Insuficientes (DD).

BENEFICIARIOS ELEGIBLES

Todo investigador, tesista, persona natural autodidacta con reconocida experiencia, guardaparques de áreas protegidas, miembros de comunidades rurales, y otras personas interesadas y con el asesoramiento necesario.

Los postulantes deberán presentar el aval de una institución académica o de un experto reconocido en la temática de la propuesta de investigación, que garantice el acompañamiento técnico en el desarrollo de la investigación y su buena culminación.

Tomar nota que aquellos becarios que fueron beneficiados en convocatorias anteriores, no podrán presentarse a nuevas convocatorias.

RECURSOS DISPONIBLES

Cubren el costo de las actividades de investigación hasta un período máximo de un año (12 meses).

Financian hasta un monto máximo de Bs. 17.500 (Diecisiete mil quinientos Bs).

ENTREGA Y RECEPCIÓN DE PROPUESTAS

Los formularios podrán recabarse a partir del día Miércoles 09 de diciembre de 2009 de la página Web: www.fundacionpuma.org/fpuma/iea.asp y se recibirán las propuestas hasta el día Lunes 18 de enero de 2010, en oficinas de Fundación PUMA, calle Miguel de Cervantes 2977 (Sopocachi), Teléfono 2421011. También podrán enviarlas por correo electrónico a: becas@fundacionpuma.org, o a la casilla de correos Nº 3515. La Paz.

BECAS 2010 PARA LA REALIZACIÓN DE TESIS DE LICENCIATURA EN LOS BOSQUES MONTANOS DE LA REGION MADIDI

El “Proyecto Madidi” realizado en colaboración entre el Herbario Nacional de Bolivia (que forma parte del Instituto de Ecología de la UMSA) y el Jardín Botánico de Missouri, ejecuta estudios en los bosques montanos de la Región Madidi (Parque Nacional y ANMI Madidi y Apololobamba).

El proyecto con sede en el Herbario Nacional de Bolivia, dispone de financiamiento para la realización de estudios de tesis de licenciatura en biología, agronomía o forestal, por lo cual ofrece becas de $US 125/mes durante un año (tiempo completo) para estudiantes de La Paz, para estudiantes de otros departamentos se ofrece la posibilidad de un financiamiento extra para su estadía en La Paz mientras realizan la tesis. Los estudiantes deberán elaborar la tesis y un artículo científico para ser publicado en una revista nacional o internacional

Temas de tesis sugeridos:

Comparación de la diversidad, composición y estructura de la vegetación, de grupos indicadores o grupos con niveles de dominancia y rareza, en diferentes rangos altitudinales, situaciones topográficas y/o las variables ambientales que los afectan.

Taxonomía y/o distribución ecológica de taxa seleccionados de plantas vasculares (p.e. Myristicaceae, Passifloraceae, Monimiaceae, Cecropiaceae, Bombacaceae, Helechos arbóreos, Rosaceae, Asteraceae).

Modelación de la distribución potencial de especies, de preferencia especies con uso actual o potencial.

Ecología de poblaciones y comunidades.

Ecología de bosques, utilizando parcelas permanentes de 1 ha o parcelas temporales de 0.1 ha.

Ecología de sabanas montanas, páramo, bosques de Polylepis, empleando la información con la que cuenta el proyecto (método de líneas de intercepción).

Ecología de epifitas usando las zonas de Johansson en parcelas de 0.04 ha.

Ecología del o los estratos bajos del bosque (hierbas, subarbustos).

Además de los temas de tesis sugeridos, el proyecto esta abierto a otras iniciativas y propuestas de investigación, siempre y cuando sean realizables dentro de las actividades del Proyecto.

Los estudiantes también pueden utilizar la información que ha generado hasta ahora el “Proyecto Madidi”, que incluye 40 parcelas permanentes, 353 parcelas temporales, 107 líneas de intercepción y más de 30.000 colecciones de plantas vasculares.

El trabajo estará organizado en expediciones de campo y trabajo de gabinete. Durante las expediciones de campo los estudiantes coleccionaran muestras de plantas y datos para la elaboración de su tesis, asistirán a otros estudiantes en sus proyectos y apoyarán las actividades del proyecto en general. Posterior a las salidas de campo en colaboración con los integrantes del proyecto, se encargarán del secado del material colectado y el procesamiento de los datos tomados en el campo.

Todos los gastos relacionados con el trabajo de campo (transporte, víveres), así como la impresión y empastado de tesis serán cubiertos por el proyecto.

Para acceder a las becas debe enviar lo siguiente:

Una carta de solicitud dirigida al Directo del Proyecto Dr. Peter Jørgensen (máximo 1 pagina).

Un perfil breve de la investigación que desea desarrollar (antecedentes, objetivos y métodos) (máximo 3 paginas).

Certificado de aprobación del perfil de tesis expedido por el Honorable Consejo de Carrera para estudiantes de Biología. Para estudiantes de otras carreras una carta o certificado de egreso.

Historial académico.

Currículum vitae actualizado (nombre completo, CI, dirección, teléfono y correo electrónico) (máximo 2 paginas).

Adicionalmente los estudiantes de biología que se encuentren en etapa de iniciar su trabajo de tesis pero que continúen con materias deberán presentar un cronograma de horarios de trabajo dentro el proyecto.

La documentación debe ser enviada por correo electrónico al director del Proyecto Dr. Peter Jørgensen (peter.jorgensen@mobot.org) y a la Ing. Leslie Cayola (lcayola@yahoo.com), hasta el 7 de Febrero de 2010, bajo la referencia: Propuesta de investigación_Nombre y Apellido del postulante.

Las personas preseleccionadas serán entrevistadas entre el 10 y 11 de Febrero. Los resultados se comunicarán el 12 de Febrero de 2010.

Si desea más información sobre los temas de tesis contactarse personalmente con los investigadores del Proyecto Madidi en el Herbario Nacional de Bolivia o mediante correo electrónico con el Director del Proyecto Dr. Peter Jørgensen (peter.jorgensen@mobot.org) o con el Coordinador del Proyecto Lic. Alfredo Fuentes (alfrefuentes@gmail.com). También puede consultar la página web del proyecto http://www.mobot.org/MOBOT/Research/madidi/

Convocatoria de tesis

Se busca interesados en realizar tesis o proyecto de investigación sobre el estado de conservación de dos especies de anfibios amenazados del genero Telmatobius spp. en el Departamento de La Paz.

Se pretende:

- Verificar la presencia de las especies en puntos de registro conocidos.
- Determinar abundancias relativas.
- Tomar muestra para la verificación de quitridio.
- Ver la relación de tipo microhabita y presencia de individuos.

Favor contactarse con Kazuya Naoki (cel.: 72513343, e-mail: kazuya.naoki@gmail.com) o Claudia Cortez (mabuyaccf@gmail.com) hasta el 5 de enero.

CURSO DE POSTGRADO: RESTAURACIÓN ECOLÓGICA: MARCO TEORICO, METODOLOGIA Y DESARROLLO DE PROYECTOS

Universidad Nacional del Comahue
Centro Regional Universitario Bariloche
Departamento de Postgrado – Doctorado en Biología

(Avalado por la Comisión de Doctorado en Biología, Res.CRUB Nº442/09)

DOCENTES:
Dra. Adriana Rovere; Dra. María Damascos, Dr. Mario Pastorino,
Dr. Leonardo Gallo, Dr. Daniel Renison y Dra. Paula Marchelli
COORDINADORA:
Dra. Adriana Rovere (arovere@crub.uncoma.edu.ar; adrirovere@gmail.com)
CARGA HORARIA: 40 hs totales: 24 hs teóricas, 16 hs. prácticas
LUGAR Y FECHA: CRUB-UNCo, 08 al 12 de febrero de 2010.
CUPO : 15 – 30 alumnos
ARANCEL: $250 y $200 (para alumnos del Doctorado en Biología del CRUB)
PERÍODO DE PRE-INSCRIPCIÓN:
7 al 20 de diciembre. Enviar la ficha de inscripción (ver página Nº4), a la siguiente dirección electrónica: arovere@crub.uncoma.edu.ar y/o adrirovere@gmail.com
INSCRIPCIONES:
Depto. de Posgrado comunicará oportunamente el período para efectivizar la inscripción mediante el pago del arancel correspondiente.
Por favor completar la ficha de pre-inscripción y enviarla por e-mail hasta el 20/12/09 a:
Dra. Adriana ROVERE
E-mail: arovere@crub.uncoma.edu.ar y/o adrirovere@gmail.com

Smithsonian Tropical Research Institute: Internship in Ecology, Evolution & Behavior of Tropical Treefrogs

Three-month NSF-funded internships for American (citizen or permanent resident) and Latin American students in the Warkentin/Vonesh lab in Gamboa, Panama during the summer of 2010. Participate in cutting-edge ecological research in a biologically rich rainforest environment as part of a diverse and dynamic international community of scientists.

Application deadline: January 15, 2010.

For more information on the project or how to apply, visit the Warkentin
Lab website: http://people.bu.edu/kwarken/

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES
CARRERA DE BIOLOGÍA – INSTITUTOT DE ECOLOGÍA
CENTRO DE POSTGRADO EN ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN

CONVOCATORIA CURSOS DE CAPACITACIÓN 2010

ANTECEDENTES

El Centro de Postgrado en Ecología y Conservación del Instituto de Ecología de la UMSA, viene formando profesionales especializados en gestión ambiental y uso sostenible de los recursos naturales desde 1994.

La formación se imparte a nivel de Maestría, Diplomados y Cursos de Capacitación Estas ofertas académicas están respaldadas tanto por recursos propios, como por infraestructura, equipamiento, bibliografía e interacción con especialistas de las unidades de investigación del Instituto de Ecología.

Los cursos de la actual oferta se desarrollan en el marco del programa de la Maestría en Ecología y Conservación. Al tener un enfoque amplio y multidisciplinario, estos cursos se ofrecen a profesionales de diversas disciplina, con experiencia e interés en temas relacionados con la problemática ambiental.

CURSOS EN OFERTA

DIPLOMADO EN CALIDAD AMBIENTAL SEGUNDA VERSION

Este diplomado comprende 800 horas de actividades académicas (20 créditos), distribuidos en 5 módulos de la Especialidad de Calidad Ambiental del Programa de la Maestría en Ecología y Conservación. A la culminación y rendimiento satisfactorio de 100% de estos módulos y la defensa de una monografía se otorgara un Diploma en Calidad Ambiental

FECHAS DE EJECUCIÓN Y HORARIOS

Del 01 de febrero al 18 de junio de 2010.
Posterior a esto los estudiantes deberán preparar y defender una monografía.

Los horarios son de 08:30 a 12:30 horas de lunes a viernes (eventualmente se tendrán clases en las tardes y sábados estos horarios están sujetos a confirmación)

PLANTEL DOCENTE

Profesionales especialistas, tanto bolivianos como extranjeros. Se incluye la participación de personalidades altamente destacadas en la temática de los programas.

COSTOS

El costo del Diplomado es de USD. 500.- (Quinientos 00/100 dólares americanos), fuera del costo de la matrícula universitaria.

INSCRIPCIONES

Requisitos:

• Currículo vitae
• Fotocopia legalizada del Título Académico de Licenciatura
• Fotocopia de Carnet de Identidad
• Dos fotografías a color 4 x 4
• Boleta de depósito bancario del costo del Diplomado en el Cuenta Corriente del Banco Mercantil Santa Cruz Nº 4030008596 (su equivalente en bolivianos)

Fecha límite de envío de documentos para postulación 08 de enero de 2010
Periodo de inscripciones del 18 al 22 de enero de 2010.

INFORMACIONES E INSCRIPCIONES

Centro de Postgrado en Ecología y Conservación
Campus Universitario, Calle 27 de Cota Cota – La Paz
Telefono/Fax: (591) 2 2771442

Correos electrónicos:

evelyntaucer@yahoo.com
striacpec@yahoo.es
(Enviar a ambos)

Libro: Conserving and Valuing Ecosystem Services and Biodiversity: Economic, Institutional and Social Challenges

http://xinio.info/?http://ifile.it/iwby98h/1844076512_Valuing_Ecosystem.rar

Libro: Dispossessing the Wilderness: Indian Removal and the Making of the National Parks

http://xinio.info/?http://ifile.it/2lnjz15/0195118820.zip

Libro: Biogeography: An Ecological and Evolutionary Approach

http://xinio.info/?http://ifile.it/nxwiqm/biogeogr1993.rar
Password: 58612

Libro: Introduction to Population Ecology

http://xinio.info/?http://ifile.it/3z0x9pc/1405132639_Population_Eco1.rar

Libro: Fundamentals of Conservation Biology

http://xinio.info/?http://ifile.it/yechfki/140513545X__Conservation_Bio1.rar

Libro: Fairness in Adaptation to Climate Change

http://xinio.info/?http://ifile.it/d48xo5/isbn-0262511932-2006.rar

Libro: Linking Conservation and Poverty Reduction: Landscapes, People and Power

http://xinio.info/?http://ifile.it/i35g6es/268833___1844076350_linking_conservation.rar

Libro: A Handbook of Environmental Education

http://xinio.info/?http://ifile.it/94o7i5e/0415093147.zip

Encuesta de ACB-B sobre publicaciones

El blog de la ACB-B inicia un nuevo ciclo de posts. Durante el próximo mes subiremos links para descargar libros relacionados con ecología, conservación y medio ambiente. Es de nuestro interés saber el tipo de demanda por las publicaciones. Les invitamos a participar en nuestra encuensta que estará abierta durante el mes de diciembre.

Libros: Plant Conservation and Biodiversity (Topics in Biodiversity and Conservation)

http://xinio.info/?http://ifile.it/7irtm1/plant_conservation_and_biodiversity_1402064438.rar
Password: gigapedia.org

Libro: Land Use Change and Mountain Biodiversity

http://xinio.info/?http://ifile.it/gt2c3ax/084933523X.zip

Libro: Human Exploitation and Biodiversity Conservation (Topics in Biodiversity and Conservation)

http://xinio.info/?http://ifile.it/fd4xl0j/1402052820.rar

Libro: What is biodiversity?

http://xinio.info/?http://ifile.it/96esfpq/0226500810__gigle.ws.rar
Password: gigle.ws

Libro: The Ecology of Seeds

http://filefactory.com/file/e381ae/

Libro: Ontogeny, Functional Ecology, and Evolution of Bats

http://ifile.it/geamjp/ada0521626323.rar

Libro Begon on-line y gratuito: Link reparado

El libro de Begon y coaturores (2006) titulado "Ecology: from individuals to ecosystems" se encuentra disponible on line y puede descargarse gratuitamente en la siguiente dirección: http://ifile.it/obi4kv/ebooksclub.org__Ecology__From_Individuals_to_Ecosystems__4th_Edition.l_44x2j1237xzox5.pdf

El libro de Ecología escrito por Begon, Townsend yHarper es considerado como uno de los libros de texto claves para el estudio de la ecología. La nueva edición provee aborda de forma comprensiva la materia, desde los principios básicos de ecología hasta el estado actual del campo. Así mismo, espera mejorar las capacidades de los estudiantes para solucionar los problemas ambientales del nuevo milenio. Esta cuarta edición incluye tres nuevos capítulos de ecología aplicada, que discuten cerca de 800 nuevos estudios sobre problemas ambientales. El libro es fácil de usar, esta actualizado y es la referencia básica para todos los estudiantes de ecología.

Curso virtual: Economía Ecológica

ECOPORTAL.NET
http://www.ecoportal.net/content/view/full/25799

Certificación Expedida:

Al finalizar el curso se extenderá un certificado de Participación de GEPAMA y EcoPortal

Objetivo del curso:

La ECONOMÍA ECOLÓGICA y su fundamentación teórica

La Economía Ecológica, se puede entender como la nueva disciplina de “gestión de la sustentabilidad” (Costanza, 1990). Una asignatura que aporta el marco metodológico, instrumentos teóricos, técnicos y prácticos que contribuyen a la resolución y revisión sobre las formas de producción, transformación y consumo de los recursos naturales (Daly, 1968), bajo un enfoque ecointegrador (Naredo, 1992).

El nuevo conocimiento ha sabido construir un importante cuerpo teórico e instrumental que facilita y pone en las manos de múltiples actores sociales, una original forma de analizar las relaciones sociedad naturaleza y busca como objetivo colaborar en la aportación de elementos que faciliten a las comunidades del Sur y del Norte alcanzar un desarrollo más armónico, sustentable, del proceso económico, teniendo como en su centro y foco principal al Hombre y su Ambiente.

El presente curso pretende aportar a distintos actores sociales y en distintos ámbitos, provengan tanto de las ciencias sociales, las disciplinas naturales, el movimiento socioambiental o el área gubernamental o privada, una introducción a la disciplina y elementos que faciliten una comprensión y resolución de los conflictos ecológico distributivos que hoy día enfrentan nuestras sociedades, en las escalas local, regional, nacional y global.

Debemos considerar que es relevante analizar, discutir y revisar los diferentes modelos de desarrollo económico y los impactos que la intensificación de los procesos económicos y de producción (Ayres, 1969) generan en el medio ambiente y en el medio construido (sociedades), teniendo especialmente en cuenta la importancia de los ciclos biogeoquímicos, los procesos productivos, los impactos, fortaleciendo los conceptos de equidad intra e intergeneracional y el basamento en las limitaciones contenidas en la ecología productiva.

Para los dueños de los recursos, como lo son los países de Meso y Sud América y para quienes son consumidores de los mismos y comprenden esta responsabilidad, el conocer las formas de aprovechamiento racional no es suficiente sino que se hace también importante discutir y profundizar conceptos, formas de abordaje y resolución sobre el cómo los productos generados desde nuestro ambiente serán transferidos a la economía global. Las desigualdades e inequidades de este proceso, arrastra a la aparición de una deuda ecológica con la Región por parte de las economías más desarrolladas que por otra parte demandan una creciente base de materiales exportables, sobreexplotando los recursos y subvaluando los productos que la región exporta, generalmente para el pago de su deuda externa. Una situación finita y de urgente resolución para la supervivencia de los pueblos y las naciones sudamericanos.

Es relevante entonces profundizar en el estudio de estos conflictos (Martínez Alier, 2002) y sus formas de resolución en beneficio de las sociedades latinoamericanas en el marco de los interesantes aportes de la economía ecológica y la ecología productiva, con el objeto de detener la deuda ecológica creciente (Pengue, 2002).

La disciplina ha construido un cuerpo teórico relevante de demanda creciente por sus aportes metodológicos, teórico científicos y que dan respuesta a una complejidad ambiente sociedad que no es posible abordar desde otras instancias.

La naturaleza y metodología aplicada a este curso extracurricular, que puede considerarse introductorio a la economía ecológica, hace que puedan participar del mismo y “aprehender” el conocimiento entregado, tanto a personas formadas en carreras de grado o posgrado como a aquellas que cuentan con una formación básica de conocimientos y el interés para socializar los nuevos instrumentos en sus ámbitos de vida.

Para intruducirse un poco mas en esta disciplina, recomendamos leer el artículo La Economía Ecológica y el desarrollo en América Latina, escriito por el Dr. Walter Pengue http://ecoportal.net/content/view/full/83304

I Reunión de Biología Evolutiva del Cono Sur

23 al 25 de noviembre de 2009

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina
http://www.ege.fcen.uba.ar/darwin150/presentacion.html

Además de homenajear a Darwin y su obra la reunión tiene los siguientes objetivos:

• Crear un foro de discusión acerca de los avances conceptuales y empíricos, locales y universales, en las ciencias que estudian diferentes aspectos de la evolucion.
• Organizar conferencias, simposios y mesas redondas sobre temáticas centrales a la Evolución.
• Promover un ámbito de encuentro de científicos que desarrollan sus actividades en el amplio campo de la Evolución con la idea de discutir avances, inquietudes y problemas en el ámbito local y regional.
• Promover la participación activa de estudiantes, de grado y posgrado e investigadores jóvenes con interés en la disciplina y la interacción con investigadores y profesionales de reconocida trayectoria nacional e internacional.
• Promover la creación de una sociedad Regional de Biología Evolutiva que conlleve a estrechar vínculos entre colegas locales, del Mercosur y resto de América y que articule sus actividades con sociedades de larga tradición como la Society for the Study of Evolution (EEUU) y European Society of Evolutionary Biology.
• Contribuir a la formación de los docentes de todos los niveles del sistema educativo, con el fin de promover el desarrollo de estrategias innovadoras para la enseñanza de la Teoría Evolutiva.

Vavilov-Frankel Fellowship

Two Fellowship opportunities will be available for 2010 to carry out research on conservation and use of Plant Genetic Resources. The Fellowships are supported by Pioneer Hi-Bred International, Inc., United States and the Grains Research and Development Corporation (GRDC), Australia.

Applications are invited from nationals of developing countries, aged 35 or under, holding a masters degree (or equivalent) and/or doctorate in a relevant subject area. The list of eligible countries is available on the World Bank web site: http://siteresources.worldbank.org/DATASTATISTICS/Resources/CLASS.XLS ("Income group": "low-income" and "lower-middle income" only).

Deadline for applications: 8 November 2009.

For a description of topics, criteria and application procedures please download "Announcement", "Application form" and "Guidelines for preparation of research proposals" from here below or send a request to Andie Dimitriadou.

Announcement English French Spanish
Application form English French Spanish
Guidelines for preparation of research proposals English French Spanish

II Foro Nacional de Áreas Protegidas: Patrimonio vivo para hoy y mañana - UICN/SINANPE

24 al 27 de noviembre de 2009
Chiclayo - Perú
http://www.foroanp.pe/

El Grupo Nacional Peruano de la Comisión Mundial de Áreas Naturales Protegidas de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza - UICN, el Comité Peruano de la UICN y el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP, órgano adscrito al Ministerio del Ambiente, así como el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, se complacen en anunciar el III Foro Nacional de Áreas Naturales Protegidas – “Patrimonio vivo para hoy y mañana”, el cual se llevará a cabo en la ciudad de Chiclayo entre los días 24 y 27 de noviembre del presente año.

Este Foro se realiza con el objetivo de reunir a especialistas en la materia, los cuales se encargarán de analizar el estado de avance en la gestión de las Áreas Naturales Protegidas del Perú, además de revisar el grado de implementación de los acuerdos alcanzados en el V Congreso Mundial de Áreas Protegidas realizado en Durban, Sudáfrica (2003), el Programa Trabajo sobre áreas naturales protegidas del Convenio sobre la Diversidad Biológica (2004), y el II Congreso Latinoamericano de Parques y otras Áreas Protegidas, realizado en Bariloche, Argentina (2007). En ese sentido, convocamos a las organizaciones privadas o públicas y personas naturales comprometidas con el desarrollo sostenible y la conservación de las Áreas Naturales Protegidas, a presentar sus ponencias y participar en las diferentes actividades enmarcadas en el evento. Las líneas temáticas del mismo girarán en torno a los siguientes temas:

Descentralización y Gobernanza:

• Articulando diversas formas de administración como parte de un sistema nacional unitario; abordando integralmente los temas de conservación y desarrollo.
  
• Participación ciudadana e institucionalidad.

Gestión:

• Los nuevos retos para el manejo de las Áreas Naturales Protegidas.

• El cambio climático como amenaza y oportunidad.
• Servicios ambientales, ordenamiento territorial y amenazas por el cambio de uso del suelo.

Foro “Cambio Climático: Efectos, Impactos, Oportunidades y Desafíos para Bolivia”

Fundación Amigos de la Naturaleza (FAN)
Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE)
25 de noviembre de 2009
Hotel Plaza
La Paz, Bolivia

La Fundación Amigos de la Naturaleza (FAN) y el Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE) organizarán este 25 de noviembre el Foro “Cambio Climático: Efectos, Impactos, Oportunidades y Desafíos para Bolivia”, en la antesala misma de la Cumbre Mundial sobre Cambio Climático que tendrá lugar en la ciudad danesa de Copenhague en diciembre próximo. El Foro sobre el cambio climático cuenta con el respaldo de WWF Bolivia y se realizará en la ciudad de La Paz. La preocupación por el cambio climático por la acción directa o indirecta del ser humano sobre el ecosistema alterando la composición de la atmósfera, será debatida en la Cumbre de Dinamarca

“La idea del Foro que haremos con el IBCE es mostrar la importancia del cambio climático para el planeta, los impactos medioambientales y socioeconómicos que derivarían de varios escenarios posibles, además de explorar las oportunidades y desafíos para Bolivia ante el cambio estructural del régimen climático que podrá darse luego de las discusiones de la Reunión de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático que se hará en Copenhague, en diciembre, a la que FAN asistirá como observadora acreditada”, informó Karin Columba, Directora Ejecutiva de FAN.

ÚLTIMO FORO DEL AÑO, EL MÁS IMPORTANTE

“No podemos ser indiferentes ante las evidentes consecuencias del cambio climático. En América del Sur -incluida Bolivia- advertimos la reducción de fuentes de agua; desaparición de glaciares; ríos que ya no son tan caudalosos; una preocupante extinción de flora y fauna; avance de superficies desérticas, y bajos niveles de producción de alimentos. Por eso hemos querido que nuestro último Foro del año contribuya a tomar conciencia sobre este problema de cara a emprender acciones conjuntas público-privadas, y estamos muy agradecidos que organizaciones tan prestigiosas como FAN y WWF Bolivia hayan decidido apoyar esta iniciativa institucional”, dijo el Presidente del IBCE, Pablo Antelo.

LA VOZ DE LA SOCIEDAD CIVIL

El Foro Permanente de Diálogo con la Sociedad Civil institucionalizado por el IBCE el año 2007 tiene como principal cualidad, el poder compartir información técnica pero también, recoger preocupaciones y sugerencias de diferentes expresiones de la sociedad civil. En la edición XXXI del Foro se aguarda una gran participación que enriquezca el debate sobre el cambio climático, para lo que se invitará a representantes de entidades públicas que tienen que ver con el tema.

LUGAR Y FECHA DE REALIZACIÓN

El Foro tendrá lugar el miércoles 25 de noviembre, de 09:00 a 12:00 horas, en el Salón “Roble” del Hotel Plaza en la ciudad de La Paz. Mayores informaciones pueden recabarse contactándose con las oficinas del IBCE en La Paz (2900424 – 2152229) ó a través del correo electrónico (ibce-lpz@ibce.org.bo).

Ciencias de la Conservación a Escala de Paisaje: Andes Tropicales

13 de Enero al 09 de Febrero de 2010
Fecha límite de inscripción 29/11/2009
Alianza Andes Tropicales

http://www.alianzaandes.org/aanew/

La Alianza Andes Tropicales presenta este curso como una oportunidad de capacitación para personas comprometidas con la conservación a escala de paisaje en los países Andino Amazónicos (Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia). Por conservación a “escala de paisaje” entendemos las acciones de planificación, manejo, investigación y acción en áreas geográficas espacialmente heterogéneas, caracterizadas por diversos tipos de vegetación dominante o ecosistemas que interactúan entre sí, abarcando desde sistemas terrestres y acuáticos relativamente naturales como bosques, pasturas y lagos, hasta entornos dominados por el ser humano como sistemas agrícolas y urbanos.

Este curso ayudará a implementar acciones para la conservación eficiente y el desarrollo adecuado a la escala de paisaje en la región Andino Amazónica. Al finalizar el curso los participantes serán capaces de entender los principios ecológicos y los aspectos sociales de la conservación de la biodiversidad y utilizarlos a la escala de paisaje; de manejar herramientas de la gestión integrada a escala de paisaje; y de identificar oportunidades de desarrollo vinculadas a la gestión de los bienes (recursos naturales) y servicios ecosistémicos en la región Andino Amazónica. Asimismo, los participantes al finalizar el curso contarán con insumos para la elaboración de propuestas de solución a problemas y situaciones específicas de sus lugares de trabajo.

Conferencias sobre el Cambio Climático

A cargo del Prof. Wolfgang Sachs
Instituto para el Clima, Medioambiente y Energía,
Wuppertal Alemania
Ingreso Libre

23 de noviembre de 2009
Cambio climático: el fin del desarrollo?
Lugar: Instituto de Ecología
Campus Universitario calle 27 Cota Cota
Horas: 12:00 a.m.

24 de noviembre de 2009
Justicia climática: ecología y equidad en un planeta finito?
A cargo del Prof. Wolfgang Sachs
Lugar: Auditorio Goethe-Institut
Av. Arce 2708 esq. C. Campos
Hrs. 19.30

La produccion y gestión del conocimiento sobre el cambio climático
A cargo de MSc. José Blanes – Bolivia
Director del Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios
(CEBEM)

Participación de: Lic. Juan Pablo Ramos
Viceministro de Medio Ambiente, Biodiversidad y Cambios
climáticos - Bolivia

Foro virtual: "Los corredores biológicos dentro del derecho ambiental de conservación"

23 de noviembre al 10 de diciembre de 2009

La Asociación de Conservación de la Amazonía ACA BOLIVIA, con el auspicio del CEBEM invita a profesionales abogados y juristas en derecho ambiental, forestal y de la conservación, al Foro Virtual “Los Corredores Biológicos dentro del Derecho Ambiental de Conservación”, que se desarrollará en la plataforma virtual RAC (Red de Aprendizaje para la Conservación) del CEBEM.

Contará con la participación de expertos juristas en derecho ambiental y de científicos en ecología invitados directamente, mismos que darán el soporte necesario para guiar la discusión.

A la conclusión del Foro Virtual se publicará una Memoria y se creará una base de datos con los juristas especialistas. Posteriormente, se conformarán comisiones redactoras para las propuestas de normas en materia forestal y de conservación.

Objetivos

• Abrir un espacio de discusión para los profesionales especializados y con experiencia en Derecho Ambiental, específicamente en Derecho de la Conservación, sobre las estrategias existentes para conservar los recursos forestales con un sustento científico biológico adecuado.

• Lograr un aporte a la sistematización y estructuración de la norma jurídica aplicable a las estrategias de conservación como los Corredores Biológicos, y contextualizarlo dentro del Derecho Ambiental de la Conservación.

• Obtener ideas y mecanismos para generar instrumentos jurídicos o normas a ser promulgadas en Bolivia, que actualmente cuenta con un nuevo Orden Constitucional y necesita un aporte transversal de la ciencia del Derecho conjuncionada con la base científica biológica de la conservación de los recursos naturales.

Programa

06 al 13 de noviembre Inscripción de participantes
16 al 20 de noviembre Aviso a los participantes aceptados
23 de noviembre al
10 de diciembre Duración del Foro Virtual
11 de diciembre Clausura del Foro

Inscripción

Podrán inscribirse y participar todos los profesionales de Derecho que acrediten formación académica y/o experiencia en materia ambiental, forestal y de la conservación y que asuman el compromiso de participación activa en el Foro Virtual.

Dado el carácter transversal de la materia, podrán también formar parte del presente Foro otros profesionales especializados que busquen, desde su perspectiva, realizar un aporte significativo a la discusión.

La Convocatoria también está abierta a profesionales y especialista de universidades, centros de investigación e instituciones del Canadá y los Estados Unidos.

Las solicitudes de inscripción se recibirán hasta el 13 de noviembre de 2009, mediante formulario en el siguiente enlace

Mas información: jgonzales@amazonconservation.org
mmark@amazonconservation.org

Teléfono: (591-2) 2911139.

III FESTIVAL NACIONAL DE AVES RAPACES

Concepción, Santa Cruz – Bolivia
6 - 8 de noviembre 2009

Viernes 6
06:00-09:30 Visitas guiadas con alumnos y maestros a cargo de Armonía, Museo Noel Kempff, ASBOR.
10:00-12:00 Charlas a profesores de colegios (sala del H. Concejo)

• Importancia de las AP a cargo de Dra. Betzaida Viera de la DIAP .
• La migración de las Aves Rapaces a cargo de Lic. Ana María Mamaní del Museo
• La importancia de las Aves Rapaces en el ecosistema a cargo del Lic. Abraham Rojas de Armonía.
• Estado de conservación de las Aves rapaces en Bolivia a cargo del Lic. José Balderrama de ASBOR.

15:00-18:00 Educación ambiental y charlas en colegios locales

• Importancia de las AP a cargo de Dra. Betzaida Viera de la DIAP .
• La migración de las Aves Rapaces a cargo de Lic. Ana María Mamaní del Museo
• La importancia de las Aves Rapaces en el ecosistema a cargo del Lic. Abraham Rojas de Armonía.
• Estado de conservación de las Aves rapaces en Bolivia a cargo del Lic. José Balderrama de ASBOR.
• 19:00-19:30 Inauguración exposición de fotografía en el Hotel Ganadero.
• Exposición de lienzos colegiales Aves Rapaces

Sábado 7
06:00-09:30 Guía ornitológica especializada por los senderos ecoturísticos (partida de la represa) cargo de
Armonía, Museo y ASBOR.
10:30-12:00 Inauguración del Festival (Autoridades provinciales)

• Danzas típicas

12:30-14:30 Almuerzo comidas típicas en la Feria Ganadera
14:30-17:30 Conocimiento de la cultura Chiquitana (Juegos populares, venta de Artesanías AMPAC).

• Concurso de pintura para niños y juegos de educación ambiental (a cargo de Armonía y Museo HNNKM)

17:30-18:30 Títeres, Pintado de rostros infantiles y juegos infantiles
18:30-20:00 Charlas sobre aves rapaces y conservación a cargo de

• Importancia de las AP a cargo de Dra. Betzaida Viera de la DIAP .
• La migración de las Aves Rapaces a cargo de Lic. Ana María Mamani del Museo
• La importancia de las Aves Rapaces en el ecosistema a cargo del Lic. Abraham Rojas de Armonía.
• Estado de conservación de las Aves rapaces en Bolivia a cargo del Lic. José Balderrama de ASBOR.

20:30 Número artístico en el templo misional (Orquesta de Concepción)
Domingo 8
10:00- 11:30 Exposición de los dibujos elaborado por los niños
11:30 Premiación de concursos
12:00 Clausura (HAM)

Kathryn Fuller Postdoctoral Fellowships

The Kathryn Fuller Science for Nature Fund

http://www.worldwildlife.org/science/fellowships/fuller/postdoctoral-fellowships.html

Advancing Conservation through Science

For nearly 50 years WWF has committed to delivering science-based conservation results while incorporating the latest research and innovations into our work. As part of its commitment to advancing conservation through science, WWF established the Kathryn Fuller Postdoctoral Fellowships to support postdoctoral researchers working on issues of exceptional importance and relevance to conservation in a WWF-US priority place.

This year, the Kathryn Fuller Science for Nature Fund will support postdoctoral research in the following three areas. (Click on links to see suggested research topics.)

• ecosystem services
• measuring and monitoring carbon stocks in forests
• climate change impacts on and adaptation of freshwater resources

Benefits

• Fuller Postdoctoral Fellowships include $140,000 to cover a stipend and research expenses over a period of up to two years.* In addition, up to $17,500 will be granted to cover indirect costs at the host institution over the two-year fellowship period.
• Fuller Postdoctoral Fellows receive opportunities to link research to WWF’s global conservation efforts and networking opportunities with other Fuller Fellows, WWF scientists and employees.
• Fellows are mentored by a sponsor at the Fellow’s host research institution. If appropriate, WWF will provide a second sponsor.
• The fellowship tenure will generally be two years, and will begin between June and September 2010. Second-year renewal of the fellowship is contingent upon satisfactory progress towards the research goals outlined in the research proposal, as well as timely completion of detailed interim and first-year activity reports.

Eligibility

• You will have earned your doctoral degree between June 1, 2005 and June 1, 2010.
• You have identified a scientist at an academic or research institution who will serve as co-sponsor. A WWF co-sponsor will be identified during the final stages of the selection process, if appropriate.
• Applicants must propose research in one of the three topics listed above that has direct implications for conservation in one of the WWF-US priority places.
• WWF staff, directors, and their immediate family members are not eligible for Fuller Fellowships.
• Research supported by the Kathryn Fuller Science for Nature Fund may be conducted at any U.S. or foreign host institution, including any WWF office, that provides adequate space, basic services, and supplies for the individual and is amenable to the terms of the Fellowship.

Selection

Fuller Fellows are selected through a competitive, merit-based process. Eligible candidates must submit a completed application form along with two letters of recommendation and other supporting documents to WWF by the application deadline. An interdisciplinary panel of experts is convened to review applications and to identify top candidates based on the following criteria:

• Applicant’s ability, accomplishments, and potential to become a leader in their field
• Scientific merit, feasibility, and significance of the research proposal
• Relevance of research to conservation practice in general and WWF’s mission and programs in particular
• Preference will be given to individuals proposing research in their country of origin

For questions or further information, please contact fullerfund@wwfus.org

9th International Congress of Vertebrate Morphology

26 to 31 July 2010
Punta del Este, Uruguay
http://www.icvm-9.edu.uy./

Registration fees:
Regular USD 300
Students USD 150
Prior to November 1st, 2009:

Regular USD 220
Students USD 100

Final deadline for registration and abstract submission:
February 10th , 2010 (after this date, only posters will be accepted).

Turismo y Desarrollo Sostenible (1ra. versión)

Del 19 de octubre al 6 de diciembre
Modalidad virtual
Instituto de Ecología

La importancia del turismo, bajo el enfoque de turismo ecológico radica principalmente en el número creciente de demandantes y en la especialización del turismo en las regiones, que sin duda impactan en la visión de país, región o localidad donde se desarrolla el ecoturismo, así como en el conjunto del territorio y de la región. Estos cambios son sobre todo en la economía y las finanzas nacionales, que debe estar acorde con la actual demanda global, la cual exige cada vez más sitios y lugares novedosos y acordes a los requerimientos a dicha demanda. Esta nueva visión debe ir aparejada de la constante evaluación de los impactos que se generan a raíz de las transformaciones radicales en el comportamiento histórico de los que habitan en las distintas regiones del globo y que en su tiempo han demostrado una convivencia pacífica con su ecosistema. Estas son algunas de las causas para que exista un número creciente de investigadores sobre esta temática de vigencia global.

El turismo y el turismo ecológico pueden convertirse en una veta poco explotada, pero en creciente perspectiva, cuyos resultados pueden servir de base para futuras investigaciones.

Objetivos del curso:
El curso está orientado a brindar instrumentos para desarrollar emprendimientos turísticos y eco turísticos que puedan contribuir a generar oferta laboral, ordenamiento territorial a través del inventario de los atractivos existentes y de los factores que contribuyen a su creación, implementación y desarrollo sostenible.

Objetivos específicos

• Otorgarle al estudiante un instrumental teórico/metodológico que le permita evaluar si es conveniente o no el desarrollar emprendimientos de turismo en un sitio específico, partiendo de conceptos desarrollados por el ecoturismo y el turismo sostenible.

• Apoyar al estudiante en la evaluación de los atractivos turísticos existentes en el área de estudio, de tal manera que se puedan incorporar a una base de datos y posteriormente aplicar un modelo de ordenamiento para establecer la escala y peso del o los atractivos existentes, evaluando modelos existentes sobre métodos de evaluación de planificación y de capacidad de carga.
• Brindar al estudiante las herramientas para adquirir un potencial profesional específico en el área del desarrollo sostenible.
• A raíz del inventario de los atractivos existentes evaluar a los actores sociales que participan en el desarrollo del territorio, entendiendo como actores sociales a las empresas públicas y privadas que intervienen en las inversiones, y como agentes sociales comunitarios. Por otro lado evaluar las leyes, normas, reglamentos y decretos específicos que contribuyen o no al normal desarrollo del turismo y del ecoturismo en el sitio o región de estudio.

Destinado a:

El curso está dirigido a profesionales que trabajan en la planificación del territorio, a profesionales en turismo, planificadores, geógrafos, ingenieros, ambientales, arquitectos, biólogos, abogados, etc. Pueden adscribirse al curso empresas emprendedoras o personas naturales dedicadas al turismo, ecoturismo y turismo alternativo.

Contenidos:

Unidad 1: El desarrollo del turismo. El desarrollo de los componentes del turismo se ubica en el primer rango de los objetivos del curso. Implica el análisis a profundidad de la oferta y la demanda sobre el turismo aplicado a un estudio de caso especifico y la infraestructura existe, base para implementar la plataforma o planta turística, cotejando en el diagnostico el sitio de estudio elegido con los aspectos socioculturales y ambientales que genera el turismo.

Unidad 2: Estudio de los atractivos turísticos existentes en el estudio de caso y las condiciones de impacto ambiental.Evaluación, localización y clasificación de los atractivos existentes y posibles de ser explotados, evaluando la situación actual, las condiciones de su desarrollo, su capacidad de carga y los riesgos que conlleva su sobreexplotación a riesgo de agotarlos. Para esto se debe realizar un inventario exhaustivo de los espacios geográficos existentes.

Unidad 3: Identificación de los actores sociales y de la normativa existente, base para el desarrollo del turismo. Los actores sociales como gestores de un proceso de costo beneficio para su intervención en la operación y en la oportunidad de incorporarlos a procesos económicos que permitan mejorar su calidad de vida. Así también se debe contemplar la normativa existente de apoyo al turismo, toda carencia de normas, leyes y reglamentos puede convertirse en un freno para el ejercicio normal del turismo sostenible y del ecoturismo.

Docente:

Patricia Brieger: Doctorado en Planificación Regional y Desarrollo Local (Universidad de Barcelona, España). DEA – Suficiencia Investigadora (Universidad de Barcelona, España). Maestría en Ordenamiento Territorial (Universidad Santa Clara, Cuba - Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia). Licenciada en Arquitectura (Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia).

El costo le da derecho a:

• Todo el material didáctico (obligatorio y adicional) ofrecido en forma electrónica (para descargar) a través del campus virtual.
• Tutoría permanente con profesores de alto nivel académico durante la duración del curso.
• Software de comunicación para aprendizaje en red.
• Apoyo técnico administrativo en el uso del software específico y el funcionamiento del curso.

Preinscripción: Formulario

Contacto:	consulta_cursos_1@cebem.org
Docente :	Patricia Brieger
Tutor(a):	Diego De la Quintana
Costo:	200 $us.

Red De Aprendizaje para la Conservación

http://rac.cebem.org/

La Red de Aprendizaje para la Conservación (RAC) es una iniciativa de la Red de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente (REDESMA), proyecto desarrollado por el Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios (CEBEM), que cuenta con el apoyo de Conservación Internacional. El RAC promueve la democratización de información y conocimiento relacionados a la conservación tanto en Bolivia como en la Región. En este sitio, encontrará documentación e información relacionada a proyectos, misma que ha sido cataloga en diferentes áreas temáticas.

Al hacerse parte del RAC mediante suscripción, los usuarios tendrán la posibilidad de compartir información con los demás usuarios, ya sea mediante la creación de nuevos proyectos o ingresando nuevos documentos a nuestra base de datos.

El RAC presenta la novedad de ser un espacio interactivo en el que los usuarios pueden interactuar directamente, no solamente subiendo documentos, proyectos u otros, sino también creando sus propios espacios o comunidades, para lo que hemos diseñado las herramientas necesarias: bases de datos, áreas temáticas, vitrinas de proyectos, foros, cursos y otras que están en desarrollo.

VII Simposio Internacional sobre la Flora Silvestre en Zonas Áridas

17 al 19 Marzo del 2010
Universidad de Sonora
Hermosillo, Sonora, México
http://www.dictus.uson.mx/florazonasaridas/index1.html

INVITACIÓN
La Universidad de Sonora, a través del Departamento de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (DICTUS), invita a la comunidad científica nacional e internacional, productores, estudiantes, profesionistas y público en general interesados en presentar sus trabajos sobre la ecología, problemática, conservación, fomento, utilización y aprovechamiento de la flora silvestre de zonas áridas.

TEMATICA

1. FLORISTICA Y ETNOBOTÁNICA
2. ECOLOGÍA, MANEJO Y CONSERVACIÓN
3. BIOTECNOLOGÍA VEGETAL
4. QUÍMICA Y BIOQUÍMICA
5. AGRONOMÍA
6. PAISAJISMO
7. BIOCOMBUSTIBLES
8. UTILIZACIÓN DE LA FLORA

INFORMACIÓN GENERAL
La presentación de trabajos será en las modalidades de exposición oral y cartel.
Los interesados en inscribir trabajos (oral y cartel) deberán enviar el resumen de un máximo de 250 palabras con fecha límite el 30 de Noviembre de 2009 a la siguiente dirección electrónica: floraaridas@guayacan.uson.mx

MAYORES INFORMES:
http://www.dictus.uson.mx/florazonasaridas/index1.html
floraaridas@guayacan.uson.mx

DICTUS-UNISON
Luis Donaldo Colosio s/n, entre Sahuaripa y Reforma
Colonia Centro C.P. 83000 Hermosillo, Sonora, México.
Telefonos: 01 (662) 259-21-69; 259-21-85; 259-21-95
+52(662) 259-2197, 259-21-69; 259-21-85; 259-21-95

Décimo Novena Competencia Internacional de Pintura Infantil: La Biodiversidad: Conectando con la Naturaleza

La Competencia Internacional de Pintura Infantil sobre el Medio Ambiente es organizada cada año por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), la Fundación Global para la Paz Mundial y el Medioambiente (FGPE), con sede en Japón, y las corporaciones Bayer y Nikon. La misma se ha celebrado desde 1991, y se han recibido más de 2.4 millones propuestas de niños de más de 100 países. El tema de la competencia de este año es la Biodiversidad y se entrará en nuestro hermoso planeta, lleno de diferentes formas de vida, y sobre lo cada uno de nosotros podemos hacer para protegerlo.

Las pinturas de los niños podrán enfocarse en acciones concretas para preservar la diversidad biológica, tales como la plantación de árboles; la conservación de animales y la vida marina; la restauración de los arrecifes coralinos, entre otros.

El lanzamiento oficial de la competencia fue el 20 de agosto de 2009. Los organizadores invitan a los niños y las niñas de todo el mundo a enviar sus pinturas a las oficinas del PNUMA, a sus respectivas regiones. En las siguientes páginas se indican las direcciones de nuestras oficinas.

Reglas y Condiciones de Participación:

Niños y niñas que se encuentren entre las edades de 6 y 14 años.

(1) Las pinturas se deberán realizar en hojas de papel A4 ó A3. (210 X 295 MM, 11-3/4" x 8-1/4".)
(2) En el reverso de cada pintura debe aparecer el nombre completo, edad (día, mes, año), y dirección completa incluyendo número telefónico y correo
electrónico (en inglés).
(3) El estilo de pintura es libre: crayones, lápices a colores, acuarelas, etc.
(4) No serán aceptadas aquellas pinturas que se hayan exhibido o aceptado en otras competencias o foros.
(5) No se aceptarán pinturas que muestren a una persona, organización o marca en particular.
(6) No incluya palabras ni descripciones en las pinturas.
(7) Sólo se aceptarán copias duras (físicas) de las pinturas. (Se aceptarán contribuciones por e-mail sólo hasta que las copias duras sean recibidas)
(8) Puedes presentar más de una pintura.

Premios

Ganadores globales:
Primer premio:
Un participante seleccionado. Un premio de US$ 2.000, más un viaje con todos los gastos pagados para el ganador y un acompañante a las celebraciones de la próxima Conferencia Internacional de Niños TUNZA (lugar y fecha se informarán después). El ganador también recibirá una placa y otros premios suplementarios.
Segundo premio:
Un participante seleccionado. Un premio de US$ 1.000, más un viaje con todos los gastos pagados para el ganador y un acompañante, a las celebraciones de la
Conferencia Internacional de Niños TUNZA, (lugar y fecha se informarán después). Cada ganador también recibirá una placa y otros premios suplementarios.
Tercer premio:
Cinco participantes seleccionados. Un diploma para cada ganador (no hay premio en efectivo)
Cuarto premio:
Diez participantes seleccionados. Un diploma para cada ganador (no hay premio en efectivo)
Quinto premio:
Cuarenta y cinco participantes seleccionados - Un diploma para cada ganador (no hay premio en efectivo)

Ganadores regionales:
Cada región seleccionará a un ganador regional: África; Asia Pacífico; Asia Occidental; Europa; América Latina y el Caribe; y Norteamérica.
Cada ganador regional recibirá un premio de US$ 1.000, más un viaje con todos los gastos pagados para el ganador y un acompañante para asistir a las celebraciones de la Conferencia Internacional de Niños TUNZA (lugar y fecha se informarán después). Cada ganador también recibirá una placa y otros premios suplementarios.
(Tenga en cuenta que, al inscribirse en la competencia, usted cede los derechos de autor sobre su(s) obra(s) a los organizadores. La(s) pintura(s) no será(n) devuelta(s) y se utilizará(n) para concienciar sobre el tema ambiental, a través de de exhibiciones, sitios Web, carteles, publicaciones,entre otros)

Selección de los ganadores:
Los organizadores seleccionarán a los ganadores a través de un proceso justo e imparcial.

Anuncio de los ganadores:
(1) Los ganadores regionales se anunciarán el 30 de abril de 2010.
(2) Los ganadores globales serán anunciados durante la próxima Conferencia Internacional de Niños TUNZA (lugar y fecha se informarán después).

Favor enviar sus pinturas a la oficina del PNUMA en su región:

Oficina Regional del PNUMA para África
P.O. Box 30552 00100
Room A-120
Nairobi-Kenya
Tel: (254 20) 762 4292, Fax: (254 20) 762 3928
Email: angele.luh@unep.org

Oficina Regional del PNUMA para Asia Pacífico
2nd Floor, United Nations Building
Rajdamnern Avenue, Bangok 10200 Thailand
Tel :( 66-2) 288-2314, Fax; (66-2) 280- 3829
Email: sarabuddhi@un.org

Oficina Regional del PNUMA para Europa
11-13 chemin des Anémones
CH-1219 Châtelaine-Genève
Tel: +41 (0) 22 917 8279, Fax: +41 (0) 22 797 3420
E-mail: kristin.ebbesen@unep.ch

Oficina Regional del PNUMA para América Latina y el Caribe
Clayton, Ciudad del Saber - Avenida Morse, Edifício 103
Corregimiento de Ancón - Ciudad de Panamá,
Tel.: (507) 305-3167 (directo), Fax: (507)305-3105
E-mail: elizabeth.osorio@unep.org

Oficina Regional del PNUMA para América del Norte
1707 H Street, NW, Suite 300
Washington, DC 20006, USA
Tel: 1 (202) 974.13.09, Fax: 1 (202) 785-2096
E-mail: tcieux@rona.unep.org

Oficina Regional del PNUMA para Asia Occidental
Marie Daher Corthay
Information and Outreach Officer,
UNEP/ROWA
00973 36 955 988
E-mail: marie. daher@unep.org

Fecha límite para la entrega:
Las pinturas deben ser recibidas en las distintas Oficinas Regionales del PNUMA a más tardar el día 15 de abril de 2010.

Pagina WEB:
Para conocer más detalles de esta Competencia, visite el siguiente vínculo:
http://www.unep.org/tunza/children/inner.asp?ct=competitions&comp=int_comp&int_comp=19th

Diseño del logo Tierra Comunitaria de Origen Tacana III

Convocatoria abierta

En el ámbito del fortalecimiento de la identidad cultural de la Tierra Comunitaria de Origen Tacana III (Prov. Ballivián, Dpto. Beni), se lanza esta convocatoria para solicitar a las personas afines a las artes, colaboren de forma desinteresada al diseño del logo de la TCO Tacana III. La persona ganadora tendrá la oportunidad de conocer y hacer su presentación de su trabajo en una de las cuatro comunidades de esta unidad territorial.
Contacto: haranibar@armonia-bo.org

Cambio Climático y Recursos Hídricos: La gestión integral de los recursos hídricos ante escenarios climáticos cambiantes

3 al 5 de noviembre de 2009

Organiza
UNCuyo (Instituto Ciencias Ambientales)
INA (Centro Economía, Legislación y Administración del Agua)

Otras Instituciones participantes
Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales (IANIGLA-CONICET)
Instituto Nacional del Agua (INA-CELA).

Lugar
Espacio de la Ciencia y la Técnica (UNCuyo).

Inscripción y solicitud de Becas: a partir del 15 de octubre.

Contacto
adptación.cambio.climático@gmail.com

Horario
9:00 a 13:00 y 15:00 a 19:00

Coordinadores
Alberto Vich - Centros de Estudios Interdisciplinarios del Ambiente y los Recursos Naturales (CEIARN- FFyL-UNCu)
Graciela Fasciolo - Instituto de Ciencias Ambientales de la UNCuyo y Centro de Economía, Legislación y administración del Agua.

Objetivos
Inducir a una actitud reflexiva respecto del uso y aprovechamiento del agua en el marco de la sustentabilidad, con énfasis en el tratamiento de fenómenos climáticos e hidrológicos extremos en áreas vulnerables y desarrollo de procedimientos de adaptación a las manifestaciones de extrema variabilidad climática o de cambio climático.

Destinatarios
Profesionales de distintas formaciones disciplinares que pretendan acceder a una instancia de transversalidad del conocimiento y espíritu abierto. Alumnos avanzados o egresados recientes de las distintas carreras que se dictan en las universidades nacionales

Certificación
Se entregará certificado de participación en el Curso.

Arancel: 100 $

Becas disponibles: Se ofrecen 2 Becas de matrículas. Enviar CV y carta de intención.

“OTRAS ESPECIES RARAS, ENDÉMICAS O AMENAZADAS DE LA FAUNA ARGENTINA”

Objetivos
Que los participantes conozcan sobre los problemas de conservación, causas de extinción de aquellos peces raros o amenazados de nuestra fauna, además de otros reptiles, otros anfibios, otras aves y otros mamíferos con algún grado de amenaza cierta o potencial.

Dirigido
Público general, estudiantes y profesionales de las ciencias biológicas, ambientales, veterinarias, médicas y otras; conservacionistas, naturalistas y afines, docentes terciarios y secundarios.

Fecha
Viernes 6 de noviembre, 2009. Horario: 20:00 hs – 22:30 hs

Lugar
Centro Asistencial Veterinario San Marcos – Av. Díaz Vélez 4730, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Arancel
$100 Alumnos y profesionales pertenecientes a instituciones oficiales: 30% de descuento. Pago con Plusvets: Ps. $ 750

Informes e inscripciones
veterinaria@grupo-inn.net / www.grupo-inn.net / 011-4816-3513

CUPOS LIMITADOS - SE ENTREGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA

CHACALTAYA, EFECTO DE LA VARIABILIDAD DEL CLIMA EJEMPLO DE MUERTE GLACIAR: SEMINARIO Y OBSERVACIÓN TÉCNICA

23 y 24 de Octubre de 2009
La Paz - Bolivia

23 de Octubre de 2009

Horas.- 19:00 – 22:00 Exposiciones sobre Consecuencias del Cambio Climático

Lugar
Auditórium del Colegio Departamental de Arquitectos de La Paz, CDALP, Av. 16 de Julio, El Prado, Edificio Avenida 5to Piso

Inscripciones en copenague2009@gmail.com. Se distribuirá material informativo.

24 de Octubre de 2009

Horas.- 9:00 – 15:00 Viaje de Observación a la cumbre de Chacaltaya

Lugar de salida
Estadio “Hernando Siles”de la ciudad de La Paz (Plaza del Monolito, banderas) Los buses saldrán a hora (En punto)

Lugar de concentración y actividad
Cabaña de Chacaltaya

Participantes
Todos los interesados y comprometidos con la salud del medioambiente, defensa del aire puro y reducción de emisiones de dióxido de carbono.

Condiciones de participación
Inscripción en correo Copenague2009@gmail.com o COMUNICAMBIENTE 2786129 o 2740554.

Llevar refrigerio para el día sábado 24, ropa de abrigo y pancartas alusivas a: “salvemos el agua” “salvemos los glaciares” “el agua es vida” “no más de 350” “350”

Adhesiones transporte.- Bs 20.00 (Grupos inscritos no pagan)

Se entregaran certificados a los que participen en ambas jornadas.

Adherentes.- El Sábado 24 todos los que tengan interés de asistir a la caravana y visitar lo que fue un glaciar, si tienen vehículo, bienvenidos, si no lo tienen deben inscribirse!!!!

PLAZAS LIMTITADAS!!!! CONFIRMAR ASITENCIA HASTA EL 22 DE OCTUBRE

Diseño de estudios de campo en Ecología y Biología de la Conservación: acercamientos cuantitativos. II

Docentes

• Dr. Andrés Tálamo. (Docente de Diseño Experimental y Estadística de la Universidad Nacional de Salta – Investigador Asistente del CONICET).
• Lic. Carlos Trucco (Ministerio de Educación de la Provincia de Salta)
• Lic. Daniela Rodríguez (IADIZA, CCT-Mendoza, CONICET)
• Biol. Ana Ferreras (IMBIV-CONICET)
• Lic. y Prof. en Cs. Biológicas Cristina Sanhueza (GEKKO-Universidad Nacional del Sur-CONICET).

Introducción
El curso sigue el acercamiento a la indagación [la investigación] científica desarrollado durante el curso “Diseño de Estudios de Campo en Biología y Campos Afines I”, dictado en octubre de 2008 en la Rva. Ñacuñán, Mendoza. El primer curso se enfocó en la pregunta central de la investigación y los cuatro criterios que debe cumplir; el proceso de diseñar la investigación; los aspectos éticos a todo nivel y las inferencias o aplicaciones que los investigadores proponen según el estudio. El curso “Diseño II” presenta la filosofía y la práctica de (a) el análisis estadístico de los datos tomados en el campo según los criterios de diseño aprendidos en el primer curso, y de (b) la inferencia estadística que se aplica a aquellos datos. Abordaremos en detalle conceptos básicos de la estadística, para luego analizar y reflexionar sobre diferencias, alcances y supuestos de la estadística paramétrica y no paramétrica. Realizaremos prácticas del uso de las distintas pruebas estadísticas para conocer los fundamentos matemáticos generales que utilizan. Analizaremos la correcta aplicación de las pruebas estadísticas según la pregunta que se quiera responder y el diseño planteado. Discutiremos la interpretación biológica de los resultados obtenidos luego de la aplicación de las pruebas estadísticas. También discutiremos algunos usos particulares de la estadística muy comunes en los estudios de conservación de especies biológicas (e.j. utilización de índices de diversidad). Se pretende durante todo el curso hacer un enlace completo del proceso de investigación, desde la formulación de la pregunta, el proceso del diseño de estudio, el análisis de los datos y las reflexiones finales. Además hacer una constante discusión de la coherencia de cada una de las etapas a través de ejemplos que desarrollarán los alumnos durante el curso. Si bien este curso hace un enfoque especial en el análisis de datos, el mismo provee constantes espacios de vinculación de esa etapa con el proceso completo de investigación y con ejemplos concretos de campo y de biología de la conservación.

Nivel
El curso está dirigido a alumnos de grado, alumnos de postgrado, profesores y otros profesionales que se encuentren realizando investigaciones de campo o en el momento de plantearlas. Debido a que la aproximación metodológica (utilización del “ciclo de indagación” como herramienta para encarar estudios en Biología de la Conservación y campos afines) requiere para esta nueva etapa, tener ya claridad en los conceptos que dicha metodología implica y las herramientas de diseño brindadas durante la primer etapa de este curso, es que la propuesta sólo está abierta a candidatos que hayan realizado la primer parte de este curso, en Córdoba (abril-mayo 2006), Formosa (Junio 2006), Entre Ríos (agosto-septiembre 2007), Mendoza (octubre 2008), u otro lugar. También se considerarán a quienes demuestren, a través de la carta de intención, haber obtenido conocimientos de esta metodología por otras vías (Ej. Lectura de material, Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela, u otras aplicaciones del ciclo).

Cupo
25 alumnos.

Fechas y carga horaria
El curso se realizará en febrero de 2010.
Ocho días (83 horas reloj) + 1 día de logística.

Modo de evaluación
El curso está planteado para dictarse en un área protegida de la provincia de Mendoza, por lo que los docentes y alumnos convivirán durante los 8 días de clase, de forma tal de favorecer una continua interacción. Por ello se plantea como una de las responsabilidades de los alumnos la asistencia al 100% de las clases (salvo excepciones que serán evaluadas en el momento hasta un mínimo del 80 % de asistencia). La evaluación es continua durante las discusiones y prácticas de campo. Cada práctica culminará con la exposición de los trabajos realizados y un espacio de discusiones respecto a las exposiciones propias y de los otros participantes, recreando el proceso científico de investigación desde el planteo y diseño del trabajo hasta la publicación y socialización de la producción en congresos; la evaluación continua estará centrada sobre el hecho de que cada alumno logre desarrollar este proceso autónomamente.

Lugar
A definir, preferiblemente un área protegida o refugio con infraestructura adecuada dentro de la Provincia de Mendoza.

Inscripciones
Hasta el 20 de noviembre de 2009. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Heinrich (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar).

Consultas
Para consultas e inquietudes dirigirse a Daniela Rodríguez (mdrodrig@mendoza-conicet.gov.ar).

Becas doctorales y post-doctorales

Center for Macroecology, Evolution and Climate
University of Copenhagen

El Center for Macroecology, Evolution and Climate ofrece VARIAS becas DOCTORALES y POST-DOCTORALES para trabajar dentro del marco de 16 temas,por ejemplo: Macroecología, Biogeografía, Evolución, Biología de poblaciones, Procesos oceanográficos, Clima, Conservación y Economía
ambiental. Para mayor información ver las siguientes páginas web:
http://macroecology.ku.dk/opportunities/cmec
http://www1.bio.ku.dk/om/jobs.

Campaña: La Bola de Bolsas

España
www.laboladebolsas.org

La Campaña se llama La Bola de Bolsas pretende batir el récord Guinness del Mundo construyendo una enorme escultura con más de 17.000 bolsas de plástico. Para construir esta enorme Bola de Bolsas, InspirAction convoca a todas las personas comprometidas por un mundo mejor, a entregar sus bolsas de plástico a cambio de una bolsa de algodón de InspirAction.

Graduate position: UT Austin, climate change ecology/evolution

The Juenger, Hawkes, and Keitt Labs in the Section of Integrative Biology at the University of Texas at Austin invite prospective students to apply for graduate studies under the nexus of a newly-funded 4-year project exploring switchgrass (Panicum) ecological and evolutionary responses to climate change, funded by the National Science Foundation. The project will blend genomic, experimental and modeling approaches to address spatial and temporal variation in switchgrass biomass production across North America. Switchgrass is a biofuel candidate species already in production. The ideal student would engage in an interdisciplinary program of training and research taking advantage of the breadth of expertise available among the participating labs. Co-advising arrangements are strongly encouraged. Research assistantships will be available to qualified applicants, although it is expected that students would also gain teaching experience though teaching assistantships during part of their tenure. Students may apply through UT's graduate programs in Ecology, Evolution and Behavior (EEB), Plant Biology or Computational Sciences, Engineering and Mathematics (CSEM).

Interested students should contact one or more of the PI's as soon as possible. Please include a PDF file with a CV, GRE scores and a statement of research interests.

For more information on graduate programs visit:
http://www.biosci.utexas.edu/graduate/eeb/
http://www.biosci.utexas.edu/graduate/plantbio/
http://www.ices.utexas.edu/cam/

For more information on our research programs visit:
http://www.keittlab.org/
http://www.biosci.utexas.edu/IB/faculty/JUENGER.HTM
http://www.biosci.utexas.edu/ib/faculty/hawkes/lab/

CURSO VIRTUAL: FORMULACION DE PROYECTOS FORESTALES POR EL MÉTODO DEL MARCO LÓGICO (1ra. versión) - CEBEM/CESU-UMSS

5 de octubre al 20 de noviembre de 2009

El Sistema Marco Lógico (SML), es una herramienta dinámica que facilita, los procesos de conceptualización, diseño ejecución y seguimiento y evaluación de proyectos sobre la base de un enfoque de equipo, visualización de objetivos, procedimientos operativos, y evaluación de procesos.
Su propósito es brindar estructura al proceso de planificación, y comunicar información esencial relativa al proyecto, dentro de una matriz de 4x4.
Puede ser utilizado en cualquiera de las etapas del proyecto: preparación, programación, identificación, y presentación ante los diferentes actores del proyecto: prestamistas, consultores, ejecutores.

Objetivo

• El curso se ha planteado como objetivo principal reforzar los aspectos teóricos y metodológicos, relativos a la conceptualización y formulación de proyectos, dotando a los participantes de los conocimientos y herramientas, para el diseño de un modelo de propuesta de manejo de la problemática de los proyectos, así como dejar sentado las ventajas de su aplicación.

Contenido Académico

UD1 - El Proyecto como Unidad Operativa del Desarrollo
UD2 - Las Herramientas Analíticas del SMM
UT2.1. Análisis de Involucrados o de Participación
UT2.2. Análisis de Problemas
UT2.3. Análisis de Objetivos
UT2.4. Análisis de Alternativas
UD3 - La Matriz de Planificación o Marco Lógico
UT3.1. Resumen Analítico
Fin / Objetivo superior
Propósito / Objetivo del proyecto
Productos / Componentes / Resultados
Actividades
UT3.2. Proceso Analítico
Indicadores verificables
Fuentes de verificación
Supuestos importantes

Costo: 200 dólares. Se cuenta con un número limitado de becas para aquellas personas que se inscriban antes del viernes 2 de octubre.

Contacto:	consultas_cursos@cebem.org
Docente :	MSc. Mario Ribadeneira Baca
inicio:	5 de septiembre de 2009
duracion:	7 semanas

Curso: Economía ecológica (1ra. versión)

Del 12 de octubre al 29 de noviembre
Modalidad virtual

Justificación
La primacía de lo económico sobre lo ecológico ha inspirado tradicionalmente las conductas individuales y los criterios de política. Esto ha sido el principal impedimento para situar correctamente los eventos ambientales que están sacudiendo el planeta y sus consecuencias en las poblaciones. Frente a tal visión limitada y reduccionista, se está imponiendo un enfoque más transdisciplinario que se construye con el aporte de múltiples disciplinas para el diseño de políticas consensuales, todas las cuales contribuyen al desarrollo de la sustentabilidad.
El curso está orientado a proporcionar, con ayuda del material desarrollado, elementos para una relectura de la realidad desde la perspectiva sistémica, que mira la biosfera como subsistema abierto dentro del ecosistema terrestre finito. Este material servirá para ayudar a entender las relaciones complejas, así como las diferentes alternativas propuestas como respuesta a la construcción de una sociedad organizada sobre principios de equidad y sustentabilidad. El enfoque adoptado conducirá a reconocer límites ecológicos al crecimiento económico y buscar el manejo del problema de la sustentabilidad, promoviendo el diálogo entre especialistas y desarrollando propuestas e instrumental propio.
En suma, el contenido del Curso apunta a contribuir a divulgar los conceptos e instrumentos trabajados por la corriente de la Economía Ecológica, entre quienes se inician en el estudio de esta nueva corriente de pensamiento.

Objetivo general

• Presentar los principales temas de la transdisciplina de la economía ecológica, como corriente de pensamiento económico que busca estrechar relaciones entre la economía y las ciencias de la naturaleza.

Objetivos específicos

• Lograr una apertura de la visión de los participantes, desde una cartesiana a una sistémica para una relectura de la realidad más acorde con los problemas actuales.
• Presentar herramientas de análisis que contribuyen a un tratamiento más integral de los problemas ambientales actuales.
• Presentar los criterios de sustentabilidad para un sistema, visto desde la perspectiva en la que confluyen diversas disciplinas.
• Promover, a la luz de tales criterios, la discusión de temas relativos a la permanencia de los ecosistemas y por ende, a la inserción duradera de la población en los ecosistemas a nivel local, regional y global.
• Principales modelos de crecimiento de un sistema sobre la base de recursos

CONTENIDO

1. BASES ENERGÉTICAS DE LAS SOCIEDADES
1.1. Revisión de conceptos.
1.2. Nociones de sistemas: Clasificación y características.
1.3. Revisión de las leyes de la termodinámica.
1.4. Principio de Optimización del Flujo Energético.
1.5. Crecimiento, estancamiento y decadencia de un sistema a partir de su disponibilidad de energía.

2. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA ECOLÓGICA
2.1. La economía como subsistema abierto dentro de la biosfera.
2.2. El flujo de energía y materiales en la economía.
2.3. La relación entre la economía, la ecología y la economía ecológica.
2.4. Economía ambiental, economía de recursos naturales y economía ecológica.
2.5. Capacidades y límites propios de la biosfera.

3. LA SUSTENTABILIDAD DEL DESARROLLO
3.1. Estilos de desarrollo y medio ambiente.
3.2. La economía ecológica: ciencia de la gestión de la sustentabilidad.
3.3. Operacionalización del concepto de sustentabilidad.
3.4. Sustentabilidad “débil” y “fuerte”.
3.5. Análisis de la Curva de Kusnetz.

4. INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD
4.1. Crítica ecológica a la contabilidad macroeconómica.
4.2. Cuentas satélite.
4.3. Indicadores biofísicos: Indicador de desmaterialización de la economía.
4.4. Indicadores biofísicos: Huella Ecológica y Consumo de Espacio Medioambiental.
4.5. Indicadores biofísicos: Indicadores locales de sustentabilidad y participación comunal.

5. EJES DEL DEBATE
5.1. Indices de bienestar sustentable.
5.2. La tragedia de los comunes.
5.3. Internacionalización de las externalidades.
5.4. Intercambio Ecológicamente Desigual.
5.5. La economía como ciencia postnormal.
5.6. Asignación intergeneracional de recursos agotables.

6. EJES DEL DEBATE
6.1. Valoración del medio ambiente.
6.2. Limitaciones en la valoración de externalidades.
6.3. Pluralismo de valores.
6.4. Instrumentos de política ambiental.
6.5. Límites al crecimiento.

A quiénes está dirigido
El Curso se concibe como una introducción al estudio de la Economía Ecológica; por tanto, está dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales de diversas disciplinas, interesados en conocer los principales temas de esta corriente de pensamiento.
El material a desarrollarse consistirá en temas de reflexión, pero también, temas que permitirán diseñar políticas desde una perspectiva integral; en este sentido, el Curso contribuirá a una perspectiva integral de los responsables de políticas.
El curso tienen una duración de 7 semanas más una sesión de devolución de los comentarios sobre el trabajo final, todo ello hace un total aproximado de 84 horas, estimándose una dedicación de dos horas diarias al trabajo de aula.
El costo le da derecho a:

• Todo el material didáctico (obligatorio y adicional) ofrecido en forma electrónica (para descargar) a través del campus virtual.
• Tutoría permanente con profesores de alto nivel académico durante la duración del curso.
• Software de comunicación para aprendizaje en red.
• Apoyo técnico administrativo en el uso del software específico y el funcionamiento del curso.

Preinscripción: Formulario
Contacto: consulta_cursos_1@cebem.org
Docente : Marthadina Mendizábal
Tutor(a): Diego De la Quintana
Costo: 200 $us.
Certificación: Cebem - Redesma / Instituto de Ecología (IE)

III Congreso Colombiano de Zoología

21 al 26 de noviembre de 2010
Medellín - Antioquia

http://www.iiicongresocolombianozoologia.org/

Journal "Palaeobiodiversity and Palaeoenvironments" --- Free access in October

The journal "Palaeobiodiversity and Palaeoenvironments" is now published by Springer on behalf of the Senckenberg Nature Research Society.

Springer is offering you free access to the journal until the end of October. You can access all online issues published as well as the fully proofed Online First articles ahead of print publication. Free Access

Palaeobiodiversity and Palaeoenvironments is an international journal providing a multidisciplinary approach in the fields of Palaeobiodiversity, Palaeoenvironments and Palaeobiogeography including systematic studies of all fossil animal/plant groups with a special focus on palaeoenvironmental investigations, palaeoecosystems and climate changes in Earth’s history.

The journal is a relaunch of the well known 'Senckenbergiana lethaea'.